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  3. 学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的办法是( )。(2014·河北)

学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的办法是( )。(2014·河北)

admin2019-03-11  54
问题 学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的办法是(    )。(2014·河北)
选项 A、行为塑造法
B、代币奖励法
C、自我控制法
D、系统脱敏法
答案B
解析 代币奖励教学法是改变学生行为的基本方法。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星等都可以作为强化物。它的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱和现象”而使强化失效。
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