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一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗读这首脍炙人口的文章，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”，话音未落，一位同学站起来说：“老师，一枚小小的邮票，哪里容得下那么多人?”老师毫不耐烦地说“某某同学，你总是喜欢这样钻牛角尖，学习成绩
一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗读这首脍炙人口的文章，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”，话音未落，一位同学站起来说：“老师，一枚小小的邮票，哪里容得下那么多人?”老师毫不耐烦地说“某某同学，你总是喜欢这样钻牛角尖，学习成绩
admin
2013-01-21
31
问题
一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗读这首脍炙人口的文章，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”，话音未落，一位同学站起来说：“老师，一枚小小的邮票，哪里容得下那么多人?”老师毫不耐烦地说“某某同学，你总是喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了”，学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。请分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略。
选项
答案
该教师的行为是不妥当的，学生提出的问题应该耐心地解答。针对上述情况，假如我是那位青年教师，我会这样处理：(1)正面肯定学生的问题，并予以解答。邮票是没有办法承载人的，而是借邮票来表达对乡的思念之情。(2)将问题“深人化”。借学生的问题鼓励学生站在作者的角度来探究一下作者为什么这么写。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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