在孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中，晨晨说：“我收垃圾。”琴琴立刻说：”妈妈说，如果不好好学习，长大以后就去收垃圾。”孙老师接着说：“环卫工人很辛苦地收垃圾，让我们生活在干净的环境里，收垃圾也是一件很有意义的事情。”从教育观的角度分析，下列说法正确的是

admin2020-01-26 49

问题在孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中，晨晨说：“我收垃圾。”琴琴立刻说：”妈妈说，如果不好好学习，长大以后就去收垃圾。”孙老师接着说：“环卫工人很辛苦地收垃圾，让我们生活在干净的环境里，收垃圾也是一件很有意义的事情。”从教育观的角度分析，下列说法正确的是( )。

选项 A、教师要引导幼儿正确认知
B、教师要关注幼儿的特长
C、教师要引导幼儿进行生涯规划
D、教师要关注幼儿的差异

答案A

解析幼儿年龄小，身心发展还不成熟，对许多事情还未形成正确的认知和良好的价值观念，素质教育提倡教师要引导幼儿正确认知。题干中琴琴妈妈对环卫工这一职业的认识存在偏见，因此对琴琴的认知产生了不良影响。孙老师通过向幼儿讲述环卫工辛苦收垃圾是为了给我们创造干净的环境，及时引导幼儿正确认识收垃圾的作用和意义，培养了幼儿的良好价值观念。题干中没有提到幼儿的特长和幼儿的差异等相关事项，B、D两项不符合题意。教师强调收垃圾是很有意义的事情，并不是引导幼儿以后从事收垃圾的工作，不是引导幼儿进行生涯规划，C项不符合题意。

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幼儿园综合素质

教师资格

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幼儿园综合素质

教师资格

当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是()

在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了()原则。

喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。

环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。这是()原则的要求。

重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是()。

婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是孩子的()。

让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为()。

围绕防晒的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

津液不足的病理表现有()(2002年第126题)

皮革胃的X线表现正确的是

相对于沥青混凝土路面，水泥混凝土路面的优点有()。

幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有()。

非法拘禁罪属于（）。

为保障国家未来10—20年经济社会可持续发展和国家安全战略，实现第三步国家战略目标，我国提出了______，其突出特点是战略性、全局性和前瞻性。

Sustainabledevelopmentisappliedtojustabouteverythingfromenergytocleanwaterandeconomicgrowth,andasaresultith

当PC机I/O　扩充槽送出检查出错信号时，一般向CPU发出(　　　)请求处理。

有下列程序：main(){char*p[]={"3697"，"2584"}；inti，j；longnum=0；for(i=0；i＜2；i++){j=0；while(p[i][j]!=’＼0’){if

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当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是()

在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了()原则。

喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。

环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。这是()原则的要求。

重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是()。

婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是孩子的()。

让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为()。

围绕防晒的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

津液不足的病理表现有()(2002年第126题)

皮革胃的X线表现正确的是

相对于沥青混凝土路面，水泥混凝土路面的优点有()。

幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有()。

非法拘禁罪属于（）。

为保障国家未来10—20年经济社会可持续发展和国家安全战略，实现第三步国家战略目标，我国提出了______，其突出特点是战略性、全局性和前瞻性。

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当PC机I/O 扩充槽送出检查出错信号时，一般向CPU发出( )请求处理。

有下列程序：main(){char*p[]={"3697"，"2584"}；inti，j；longnum=0；for(i=0；i＜2；i++){j=0；while(p[i][j]!=’＼0’){if

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