在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值。其判断依据是他的

admin2013-11-10 64

问题在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值。其判断依据是他的

选项 A、社会本位教育目的论
B、外在教育目的论
C、教育准备生活说
D、教育适应生活说

答案C

解析本题旨在考查考生对课程理论发展过程中几种主要观点的了解和掌握情况。斯宾塞提出“什么是最有价值的知识”的问题，使真正的课程问题进入人们的视野，可以说是课程问题明确化的开端。他认为，“在能够制定一个合理的课程之前……必须弄清楚各种知识的比较价值”，他强调“怎样去完满地生活?这个既是我们需要学的大事，当然也就是教育中应当教的大事”，科学是最有价值的知识，“学习科学，从最广义看，是所有活动的最好准备。”“教育即为未来人的完满生活作准备。”“评判一门教学科目的唯一合理办法就是看他对这个职责尽到什么程度。”由此可见，斯宾塞从教育、知识是完满生活的准备的视角，提出科学最有价值的观点。故本题的正确答案为C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1hfi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值。其判断依据是他的

教育学311

学硕统考专业

下列实验结果能够说明老年人相比年轻人，对无关刺激的抑制能力降低的是()

下列情绪理论中，强调对生理唤醒进行认知解释的是()。(统考2014研)

简述当代心理学的研究取向。(首都师范大学2014研)

某学生在学校的数学计算测验中表现良好，购物时却不能进行正确的计算，适合解释这一现象的迁移理论是()。(统考2017研)

属于裴斯泰洛齐对教育心理学的贡献的是

以下我们的言语运动中枢位于大脑的

()是教育心理学的发展时期的主要研究领域。

简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点。

作为教育学科的教育心理学，根本任务在于()

体现由“师法日本”转向“师法美国”，反映中国教育真正融入世界教育改革的潮流，并标志着中国近代以来学制体系建设基本完成的近代学制是()

下列哪部作品被称为“诗体小说”()

开发大型软件时，产生困难的根本原因是()。

IP电话业务指的是通过：Internet、实时传送语音信息的服务，它与传统的国际长途电话相比有明显的优点，关于这些优点下列说法正确的是()

下列关于民事诉讼自认及其法律后果的说法，哪些是正确的?()

换热器传热单元数NTU的定义式应该是()。

假设生产函数Q=f(K，L)，V表示资本的价格，W表示劳动的价格，当Q=10，V=1美元，W=4美元时，问：生产者应当采用多少资本和劳动?最少成本为多少?

下列关于价格策略的说法中，不正确的有()。

五百克：一千克

心理测验实质上测量的是

为了使报表更美观，数据分类更为直观，在报表中可以加入【】、矩形及圆等控件。