简述奥苏伯尔的有意义学习及其条件。

admin2021-12-03 84

问题简述奥苏伯尔的有意义学习及其条件。

选项

答案(1)有意义学习的实质。有意义学习指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。其中，非人为的联系指新知识与原有认知结构中有关的观念建立在某种合理的或逻辑基础上的联系：实质性的联系是指表达的语词虽然不同，却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。 (2)有意义学习的条件包括外部和内部条件，体现在以下两个方面： ①外部条件在于，学习材料必须具有逻辑意义，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的，即满足能与认知结构中有关知识建立实质性和非人为性联系的要求。 ②内部条件在于，学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性；学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系：学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。

解析

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请简述大脑皮层布洛卡区在语言加工中的作用。

说一个人长得“贼眉鼠眼”，这是属于哪种气质理论的观点?()

共隋对于咨询活动而言，最重要的意义在于()。

一份测验中某项目的鉴别指数为0．31，根据美国测验专家艾贝尔提出的评价项目性能的标准，对此项目的评价正确的是()。

实验中测定30名学生记忆无意义音节的能力，自变量是每个项目朗诵的次数：一次或五次。将被试分为两组，每组15名学生，一组朗诵五次，一组朗诵一次。该实验设计类型为()。

心理发展观中持连续论的代表者有()。

在某项测验中，绝大部分题目的难度值P较大，那么被试的分数()

直方图一般适用于哪种类型的自变量?()

皮亚杰认为智力起源于主体的动作，动作的本质是主体对客体的()

影响学习迁移的因素。

24岁就诊患者，口腔卫生情况不佳，患者左下第一恒磨牙有牙周．牙髓联合病变，疼痛剧烈，但患牙无松动，为了消除病痛，恢复健康。首先采取的措施

紫苏子和苦杏仁的共同功效为()。

某造纸厂因向河道排污水，造成下游农民因引水灌溉而造成稻谷颗粒无收，则下列说法错误的有：

根据反垄断法律制度的规定，下列垄断协议中，由国家工商总局负责执法的有()。

一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是()。

贯彻落实科学发展观，就是要走()的文明发展道路。

在汇编语言程序设计中，若调用不在本模块中的过程，则对该过程必须用伪操作命令(　　　)说明。

Anewyoungteacherhasjustbegunherwork.Inthefirstdayofschool,aftershereadthelist(名单)ofstudentsinherclas

ConfirmationofFollow-upafterBusinessMeetingThisisfurthertoourmeetingoflastweekatwhichweagreedtoholdase

Sexprejudicesarebasedonandjustifiedbytheideology(意识形态)thatbiologyisdestiny(命运).Accordingtotheideology,basic

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一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是()。

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在汇编语言程序设计中，若调用不在本模块中的过程，则对该过程必须用伪操作命令(　　　)说明。