不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为( )。

admin2012-01-10 56

问题不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为( )。

选项 A、人是很难改变的
B、没有善良的动机就不能使人改变
C、孩子和成人一样不容易改变
D、只有当人自己想改变时他才会改变

答案D

解析本题是对考生阅读理解能力的考查。此题关键句在于理解文段的末尾句，如果人并不理解这种改变，那么无论怎样的情形，改变一个人都是很难的。A、D两项过于绝对，C项理解有误。

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小学综合素质

教师资格

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不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为( )。

小学综合素质

教师资格

“学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。

小学教师的能力结构素养不包括()。

学习和升学压力会导致学生过度焦虑，下列论述错误的是()。

韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是()。

老师在批评调皮不爱学习的学生时，常说你又不是为你父母学习的，是为了激发学生的()。

阅读下面的文章，回答问题。美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪

阅读下面材料，回答问题。有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗?为什么?

秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作()。

当问题流、政策流和政治流汇合在一起，就打开了（）

对登革病毒的描述，正确的是

企业的固定资产折旧将随着产品(　　)的实现而得到补偿。

某幼儿园小朋友的身高分别为：92cm、98cm、88cm、105cm、91cm、92cm、99cm、102cm、88cm、98cm。则其组距为(　　)。

社会工作者应当以()的态度对待案主。

根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，下列关于行政拘留的说法正确的是()。

A、 B、 C、 D、 B

对于长度为n的线性表，在最坏情况下，下列各排序法所对应的比较次数中正确的是

不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为( )。

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教师资格

“学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。

小学教师的能力结构素养不包括()。

学习和升学压力会导致学生过度焦虑，下列论述错误的是()。

韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是()。

老师在批评调皮不爱学习的学生时，常说你又不是为你父母学习的，是为了激发学生的()。

阅读下面的文章，回答问题。美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪

阅读下面材料，回答问题。有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗?为什么?

秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作()。

当问题流、政策流和政治流汇合在一起，就打开了（）

对登革病毒的描述，正确的是

企业的固定资产折旧将随着产品( )的实现而得到补偿。

某幼儿园小朋友的身高分别为：92cm、98cm、88cm、105cm、91cm、92cm、99cm、102cm、88cm、98cm。则其组距为( )。

社会工作者应当以()的态度对待案主。

根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，下列关于行政拘留的说法正确的是()。

A、 B、 C、 D、 B

对于长度为n的线性表，在最坏情况下，下列各排序法所对应的比较次数中正确的是

企业的固定资产折旧将随着产品(　　)的实现而得到补偿。

某幼儿园小朋友的身高分别为：92cm、98cm、88cm、105cm、91cm、92cm、99cm、102cm、88cm、98cm。则其组距为(　　)。