某堂课上，某教师上课兴致正浓，发现下面有两名学生交头接耳，教师上课兴致被破坏，便生气地让两名学生互抽对方脸蛋，以示惩戒。问题：运用教师职业道德和教育法律法规的相关知识，对材料中教师的行为进行评析。

admin2017-05-03 87

问题某堂课上，某教师上课兴致正浓，发现下面有两名学生交头接耳，教师上课兴致被破坏，便生气地让两名学生互抽对方脸蛋，以示惩戒。
问题：运用教师职业道德和教育法律法规的相关知识，对材料中教师的行为进行评析。

选项

答案 (1)《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“关爱学生”一条要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。材料中教师让学生互抽脸蛋的做法既不尊重学生的人格，也不利于学生健康成长，违背了关爱学生的师德规范。从法律角度来讲，教师和学生是平等的关系，二者应该互相尊重，学生要尊师重道，教师要关爱学生。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。该材料中，虽然学生在课堂上交头接耳有错在先，但是教师令两名学生互抽对方脸蛋的做法也是不对的，这不仅违背了关爱学生的职业道德规范，而且违反了《中华人民共和国义务教育法》。 (2)由于学生身心发展的局限性，在一些问题上，他们不一定能认识到行为错误的根源，因此在教学中惩罚又是必不可少的。但惩罚不能是体罚，不能对学生的身心造成伤害。惩罚是一把双刃剑，教师不但要慎用，而且要用得巧、用得恰到好处。教师必须明确一个宗旨，即惩罚是要让学生认识到自己的错误，从而提高认识，为以后处理类似事件积累经验。这才是惩罚的最终目的。 (3)在实际教学过程中，教师不但要善于批评、惩罚，还要善于巧妙运用表扬、奖励等手段，做到赏罚分明，促进学生身心健康成长。

解析

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中学综合素质

教师资格

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某堂课上，某教师上课兴致正浓，发现下面有两名学生交头接耳，教师上课兴致被破坏，便生气地让两名学生互抽对方脸蛋，以示惩戒。问题：运用教师职业道德和教育法律法规的相关知识，对材料中教师的行为进行评析。

中学综合素质

教师资格

小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是()。

通常把一个国家各级各类学校的总体系称为()。

在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是()。

对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点。

简述课程内容的三种文本表现形式。

“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是()的教育目的论。

简述教师成长与发展的基本途径。

“八大山人”是指()。

下列园林建筑中，不属于皇家园林的是()。

Afathersatathisdesklookingathismonthlybillsverycarefullywhenhisyoungsonrushedinandannounced."Dad,【C1】_

患者，女，41岁，自高处坠落致脊髓损伤，出现损伤平面以下运动和痛温觉丧失，而本体感觉存在，应该属于

关于医务人员自我的医德规范是

()是为了提高周界安全防范的可靠性，传感器安装在围墙或栅栏上及地层下。

没直线y=x+1与抛物线x2=4y交于A，B两点，则AB的中点到x轴的距离为______。

下列关于C++函数的说明中，正确的是()。

InJaneCollard’sopinion,stressisbecominganincreasinglycommonfeatureoftheworkplace.Stressisahighlyindividualrea

Peoplehavedifferentperceptions.Ourperceptionsaffectourexpectationsandattitudes/inlifeingeneralandinourbusines

HuangDiThefirstsovereignofcivilizedChina,HuangDi,ortheYellowEmperorashebecameknown,is【C6】________(think)

WhenCanadiansneedhealthcare,theygenerallycontactaprimaryhealthcareprofessional,whocouldbeafamilydoctor,nurse,

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关于医务人员自我的医德规范是

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