首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
知识从长时记忆中被提取到工作记忆,是通过所谓“激活扩散”的过程而发生的,对这种提取机制的合理解释是( )。
知识从长时记忆中被提取到工作记忆,是通过所谓“激活扩散”的过程而发生的,对这种提取机制的合理解释是( )。
admin
2020-05-20
59
问题
知识从长时记忆中被提取到工作记忆,是通过所谓“激活扩散”的过程而发生的,对这种提取机制的合理解释是( )。
选项
A、发散性思维能力在其中起到至关重要的作用
B、聚合性思维能力在其中起到至关重要的作用
C、知识提取的可能性与知识的自由度有关
D、知识提取的可能性与知识所建构起来的内在关联度有关
答案
D
解析
激活扩散模型认为知识(概念)是以语义相似性或联系为中介组织起来。不同概念之间通过它们的共同特征数量形成联系,它们之间具有的共同特征越多,概念间的关系就越密切,回忆时就更容易相互激活。也就是说,知识之问的内在关联越多,就越容易提取。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/20Mi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
为什么说教师在教育教学过程中起主导作用?
简述学生的权利。
按照布鲁纳的观点,对一门学科的学习包含哪些过程?
简述集体教育模式。
在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()。(2009年)
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预测,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是()。(2007年)
在有指导的发现学习中,教师提示和指导学生思维以促进学生的理解,这种教学属于()。(2017年)
蔡元培所说的“教育者非以要吾人教育儿童,而吾人受教于儿童之谓也”反映了什么样的教育观点?试从学校制度、教学内容和教学方法三个方面说明蔡元培所说的教育在20世纪20年代前后中国教育变革中的表现。(2017年)
随机试题
温抗体型自身免疫性溶血性贫血的治疗,糖皮质激素开始剂量为温抗体型自身免疫性溶血性贫血的治疗,红细胞数恢复正常后,糖皮质激素每周减少日服剂量为
时间分辨荧光免疫测定(TRFIA)是以镧系元素标记抗原或抗体作为示踪物,并与时间分辨测定技术相结合,建立起来的一种新型非放射性微量分析技术。TRFIA中最常用的示踪物是
A.心B.肾C.脾D.肝E.胃男子的乳房,属()
有五个不同职业人群的冠心病患病率资料,若比较职业不同患病率是否相同。
请根据以上资料,选择以下栏目的正确选项:“合同协议号”栏应填()。
以下收藏品中,最适合普通投资者进行投资的是( )。
目前我国在南极共设立了四个科学考察站。()
下列关于行政机关实施行政强制措施的说法,哪一个是错误的?()
设x=011050,则x=x&01252的值是()。
WhenCarlyFiorinabecameHewlettPackardsfirstfemalechiefexecutiveofficer,theexistenceofherhousehusband,FrankFiorin
最新回复
(
0
)