2. 自考
  3. 试述联邦德国的教育体制的特征。

试述联邦德国的教育体制的特征。

admin2019-09-06  53
问题 试述联邦德国的教育体制的特征。
选项
答案联邦德国的教育体制的特征归纳起来有如下几点： (1)经过4年共同的小学教育之后，学生要分流到三类教育目标不同的中学：普通中学、实科中学和文理中学，这是德国教育的一个重要传统。 (2)职业教育，特别是“双元制”职业教育独具特色，为世界上许多国家称道和效仿。 (3)“教育管理多中心”和“多样化中的统一”，是联邦德国教育管理的指导思想。 (4)联邦德国的小学、各类中学、各种职业教育学校以及高等学校，绝大多数都是公立学校，私立学校在数量上不占优势。 (5)国家容许教会在教育中有一定的影响，但是，近年来，教会在教育中的影响不断下降。 (6)联邦德国几乎所有的学校都实行半日制，全日制的学校极少，公立住宿学校几乎没有。 (7)与中小学相反，联邦德国各地区的高等学校结构基本相同。这是由于高等学校拥有较大的自主权；另外，联邦政府在高等教育方面掌握有一定的中央国家职权，一方面通过立法，例如高校总法规，另一方面按照联邦制的精神，与各州政府和高等教育界一起来行使这些职权。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/21Dx777K
本试题收录于： 中外教育史题库教育类分类
0

中外教育史

教育类

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)