影响学生学习动机差异的关键因素是( )。(2015．湖北)

admin2017-10-14 80

问题影响学生学习动机差异的关键因素是( )。(2015．湖北)

选项 A、教学水平
B、教学方法
C、自我意识
D、智力水平

答案C

解析本题在解答时可采用排除法。在一个班级里，学生面对的是同样的教师，同样的教学方法，但他们的学习动机还是不同，因此可排除A和B。至于智力水平，跟学习动机的相关性不大，智力水平高，学东西快，但很可能没有兴趣，激发不起强烈的学习动机。故选C。从学习动机的两大基本构成，即学习需要和学习诱因就可以看出，学习动机主要是通过与个体的自我信念、自我效能、价值判断及归因方式等因素相互作用来共同促进学生的学习的。

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在记忆一串数字的时候往往容易记住后面几位数，这种现象叫作()效应。

相同的刺激与反应联结，刺激相似且反应也相同时，两情境的迁移才能产生，相同的联结越多．迁移也越大，这种迁移理论是共同要素说。()

小学德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。()

分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的()阶段

所谓概念同化，就是利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接给学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式。概念同化的典型方式是()。

()又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年儿童和学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是__________。

工业企业在计划期内生产的符合质量的工业产品实物量叫产品产量。（）

锅炉单独使用积分调节器时，能使被调量()。

生命最基本的表现是【】

研究人员采用自身半口对照的方法对某小学150名儿童进行窝沟封闭。3年后发现窝沟封闭剂完整保留的有90颗牙，部分保留的有30颗牙，全部脱落的有30颗牙。完整保留率为

A．不得以赠送医学、药学专业刊物等形式向公众发布B．必须同时标明其专用标识(OTC)C．可以按企业自拟的内容发布广告D．可以含有说明书以外的理论、观点等内容E．不得以儿童为诉求对象，在少儿节目中放药品广告

建设工程项目总进度目标论证的工作有：①项目的工作编码；②项目结构分析：③编制各层进度计划；④进度计划系统的结构分析等。对上述四项工作而言，其正确的工作步骤是()。

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党对公安工作的绝对领导是公安工作的根本原则，公安机关服从党的领导必须是()。

从历史的发展看,信息系统的开发方法总括起来可分为自底向上和【】两类。

A、Branches.B、Grasses.C、Mud.D、Straw.C第3种乌是ovenbird，而题目询问灶巢鸟的窝是用什么做的。关键是要听到“这个窝是用泥巴做的。”故C正确。此外，原文提到OvenBird时，三次提及了mud这个单词，应该

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