试述心理发展的一般规律及其与教育的关系。

admin2009-09-18 37

问题试述心理发展的一般规律及其与教育的关系。

选项

答案(1)心理发展的一般规律个体心理发展是一个极其复杂的问题，表现出各种各样的特点，但又有其一般的规律和特性：①心理发展是一个既有阶段性又有连续性的过程；②心理发展具有一定的方向性和顺序性；③心理发展具有不平衡性；④心理发展的个别差异性；⑤心理发展各个方面之间的相互联系和相互制约；⑥心理发展是逐渐分化和统一的过程。 (2)心理发展与教育的关系教育与儿童的心理发展之间存在着比较复杂的相互依存关系，应该辩证地看待和处理二者的关系。那种把教育看成是游离于发展之外的无足轻重的因素的观点或将教育看成是万能的观点都是片面

解析

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师生关系中最基本的一种关系是()。

以下关于布卢姆的“影响的焦虑”的观点说法错误的是()。

阅读下面这首词，回答问题。如梦令(宋)李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。该词作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情?

一个人应该活得是自己并且干净顾城人的生命里有一种能量，它使你不安宁。说它是欲望也行，幻想也行，妄想也行，总之它不可能停下来，它需要一个表达形式。这个形式可能

按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填入最恰当的一项是()。有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，___，多一些和谐与温暖，_，多一些真诚与团结，_____。

文天祥《过零丁洋》“_，_”这两句诗以形象的比喻描写国家和个人的命运，用“风飘絮”比喻无可挽回的败局，“雨打萍”比喻诗人一生沉浮的政治生涯。

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变，在()附属内驱力最为突出。

实施游戏化方法的重要途径之一是()。

互感电动势的大小正比于穿过本线圈磁通的变化率，或()另一线圈中电流的变化率。

患者，女，65岁，因腹胀、进行性腹部增大2周，并腹痛3天就诊。饮食和大小便无异常，既往无特殊病史。体检：腹隆起，软，下腹部压痛(+)，无反跳痛，移动性浊音(+)，肠鸣音正常。可能性最大的疾病和最佳检查方法应选择

控制项目目标的主要措施包括组织措施、管理措施、经济措施和技术措施，其中()是最重要的措施。

下列个人所得项目中，属于来源于中国境内所得的有()。

下列关于合同管理控制的说法中，错误的是()。

个案工作技巧中的建立关系是社会工作者与服务对象初次接触建立相互信任的()。

提出能力的两因素说的是()。

有多种方案可以在一台服务器中安装Windows和Linux两种网络操作系统，其中可以同时运行、Windows和Linux两种网络操作系统的方案是__________。(2013年上半年试题)

AccordingtoKellyGrant,giftforpurchaseisacceptableonlywhen

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