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(2021年聊城莘县)“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。”语文老师用抑扬顿挫的节奏吟诵诗经,学生们耳目一新,都沉醉其中,学习积极性立刻被调动起来。语文老师采用的直观教学形式为( )
(2021年聊城莘县)“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。”语文老师用抑扬顿挫的节奏吟诵诗经,学生们耳目一新,都沉醉其中,学习积极性立刻被调动起来。语文老师采用的直观教学形式为( )
admin
2023-02-01
67
问题
(2021年聊城莘县)“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。”语文老师用抑扬顿挫的节奏吟诵诗经,学生们耳目一新,都沉醉其中,学习积极性立刻被调动起来。语文老师采用的直观教学形式为( )
选项
A、实物直观
B、言语直观
C、模象直观
D、情景直观
答案
B
解析
言语直观是通过语言的描述,引起学生的记忆表象或想象,以提供感知材料的直观方式。题干中“语文老师用抑扬顿挫的节奏吟诵诗经”是言语直观的体现。
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