2. 职业资格
  3. 在一次关于学生个体差异的研讨会上，一位小学校长将学生比喻成鲜花，他说：“有的学生是适时盛开的花朵，有的学生是还未开放的花苞。只要给予足够的阳光、空气、水分及耐心的等待，未开的花苞总会开放，而且有的迟开的花苞盛开时可能会更鲜艳、更长久。我们要用静待花开的心态

在一次关于学生个体差异的研讨会上，一位小学校长将学生比喻成鲜花，他说：“有的学生是适时盛开的花朵，有的学生是还未开放的花苞。只要给予足够的阳光、空气、水分及耐心的等待，未开的花苞总会开放，而且有的迟开的花苞盛开时可能会更鲜艳、更长久。我们要用静待花开的心态

admin2021-10-19  57
问题 在一次关于学生个体差异的研讨会上，一位小学校长将学生比喻成鲜花，他说：“有的学生是适时盛开的花朵，有的学生是还未开放的花苞。只要给予足够的阳光、空气、水分及耐心的等待，未开的花苞总会开放，而且有的迟开的花苞盛开时可能会更鲜艳、更长久。我们要用静待花开的心态去对待孩子，接受他，尊重他，这样才能帮助他，促进他。”
问题：
结合材料谈谈小学教师应树立怎样的教育观。
选项
答案小学教师应该树立素质教育的相关理念，具体分析如下： ①素质教育要求面向全体学生。材料中校长认为要帮助未开以及迟开的花苞，帮助他们绽放，体现了并没有放弃任何一名学生。 ②素质教育要求促进学生个性发展。材料中校长认识到了不同学生身上的不同之处，认为给予学生足够的阳光、空气、水分及耐心的等待，学生会成才，而且迟开的花苞会更鲜艳更长久，也体现了因材施教。 ③素质教育要求促进学生全面发展。学生的发展是德智体美劳的全面发展，并且要培养学生的多种能力。 ④素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。在教学中我们不仅要教会学生理论，更要把理论与实践相结合，倾听学生不同的理解，培养学生的创新精神。 总之，作为一名小学教师，我们应该坚持在教学中实施素质教育。
解析
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