根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )。

admin2012-01-31 60

问题根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )。

选项 A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机

答案C

解析根据社会意义，可分为高级和低级。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

衡量学生知识学习的好坏的标志是()

教师的劳动特点由教师的_和_所决定。

“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是【】

教育学是一门以_、教育问题为研究对象，探索_的科学。

在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向。涉及的最基本问题是_和_的价值取向问题。

下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是【】

学前教育是一种特殊的环境，它是影响幼儿身心发展的最简捷有效的一种方式。

关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明，()是学习书面言语的关键期。

我国新课程的评价标准强调()。

所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。()

诊断前列腺癌时，可选择检测的肿瘤标志物

治疗原发性肾病综合征错误的是

A、罂粟酸B、马钱子碱C、莨菪碱D、洋地黄皂苷E、其他甾体硫酸阿托品需检查的特殊杂质为

按编的目的分类，施工组织设计的类型有()。

政府质量监督机构在京验收时，对于不符合验收要求的要(　　)。

“工业三废”是指()

以下关于公共政策的说法正确的有()。

教室：教师：教材

信息系统工程项目进行投资控制时，应遵循的基本原则包括(52)________。①投资最少化原则②全面成本控制原则③静态控制原则④目标管理原则⑤责、权、利相结合原则

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

衡量学生知识学习的好坏的标志是()

教师的劳动特点由教师的_____和_____所决定。

“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是【】

教育学是一门以_____、教育问题为研究对象，探索_____的科学。

在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向。涉及的最基本问题是_____和_____的价值取向问题。

下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是【】

学前教育是一种特殊的环境，它是影响幼儿身心发展的最简捷有效的一种方式。

关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明，()是学习书面言语的关键期。

我国新课程的评价标准强调()。

所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。()

诊断前列腺癌时，可选择检测的肿瘤标志物

治疗原发性肾病综合征错误的是

A、罂粟酸B、马钱子碱C、莨菪碱D、洋地黄皂苷E、其他甾体硫酸阿托品需检查的特殊杂质为

按编的目的分类，施工组织设计的类型有()。

政府质量监督机构在京验收时，对于不符合验收要求的要( )。

“工业三废”是指()

以下关于公共政策的说法正确的有()。

教室：教师：教材

信息系统工程项目进行投资控制时，应遵循的基本原则包括(52)________。①投资最少化原则②全面成本控制原则③静态控制原则④目标管理原则⑤责、权、利相结合原则

教师的劳动特点由教师的_和_所决定。

教育学是一门以_、教育问题为研究对象，探索_的科学。

在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向。涉及的最基本问题是_和_的价值取向问题。

政府质量监督机构在京验收时，对于不符合验收要求的要(　　)。