2. 公务员
  3. 不管犯多少错误或遇到多大的困难，仍能坚持学习、钻研，往往主动地寻求挑战，不断提高。以上描述是对下列( )定向学生的描述。

不管犯多少错误或遇到多大的困难，仍能坚持学习、钻研，往往主动地寻求挑战，不断提高。以上描述是对下列( )定向学生的描述。

admin2020-01-09  60
问题 不管犯多少错误或遇到多大的困难，仍能坚持学习、钻研，往往主动地寻求挑战，不断提高。以上描述是对下列(    )定向学生的描述。
选项 A、掌握目标
B、成绩目标
C、纪律目标
D、人际目标
答案A
解析 成就目标定向的两因素论认为，学生在学习情境下的成就目标定向可分为掌握目标定向和成绩目标定向。掌握目标定向是以学习、掌握为目的的成就目标取向，关注对任务的掌握和理解，关注能力的发展。成绩目标定向是以追求高成绩、证明自身能力为目的的目标取向，关注与别人成绩的比较，以获得对自身能力的判断。题干所描述学生的表现为掌握目标定向学生的特点。
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