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简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
admin
2021-11-12
58
问题
简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
选项
答案
(1)皮亚杰的认知发展阶段论: ①皮亚杰认为,个体从出生到成熟的发展过程中,不是简单的数量累积,而是通过图式、同化、顺应、平衡四个概念来适应环境。 ②皮亚杰将个体认知的发展分为四个阶段。感知运动阶段(0~2岁),此阶段的儿童在探索感知觉与运动之间的关系,通过动作经验,形成低级的行为图式,适应外界的探索。比如通过手抓、嘴吮吸;前运算阶段(2~7岁),在此阶段,各种感知运动图式开始内化为表象或形象图式;具体运算阶段(7~11岁),该时期的运算思维的基本特点就是守恒;形式运算阶段(11~16岁),此阶段能进行抽象的假设或对命题进行逻辑转换,是一种接近成熟的思维形式。 (2)皮亚杰的认知发展阶段论对教育的启示在于,认知发展对学习具有制约作用,所以教学要适应学生认知发展水平。
解析
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教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
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教育硕士(教育综合)
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