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(2018·山西)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( )(常考)

admin2019-09-10  35
问题 (2018·山西)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是(    )(常考)
选项 A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以行为开端，行、知、情、意依次进行
D、视具体情况可有多种开端和顺序
答案D
解析 德育过程一般以知为开端，以行为终结。但由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，在德育具体实施过程中，又具有多种开端。
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