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初中生小慧在解决问题时。习惯于一次考虑多重假设,希望兼顾多个属性。这种认知风格属于( )。
初中生小慧在解决问题时。习惯于一次考虑多重假设,希望兼顾多个属性。这种认知风格属于( )。
admin
2020-10-11
20
问题
初中生小慧在解决问题时。习惯于一次考虑多重假设,希望兼顾多个属性。这种认知风格属于( )。
选项
A、系列型
B、冲动型
C、整体型
D、沉思型
答案
C
解析
小慧解决问题时,倾向考虑多重假设,希望兼顾多个属性。这种从全盘上考虑如何解决问题的认知风格,体现了整体型策略。
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