创造性思维的过程分为酝酿期、准备期、验证期、明朗期四个阶段。

admin2018-01-16 64

问题创造性思维的过程分为酝酿期、准备期、验证期、明朗期四个阶段。

选项

答案错误。顺序错误，我们可以把创造性思维的过程分为以下四个阶段： ①准备期：即收集资料并提取记忆资料，运用逻辑，分析所掌握的资料与确立的目标之间的关系的阶段； ②酝酿期：即发挥想象，运用形象思维，建立与问题相符的情景的阶段； ③明朗期：即根据问题的特征和以往处理问题的经验，凭直觉进行非逻辑的、跳跃式的思维，出现灵感的阶段； ④验证期：即运用逻辑论证，并得出科学结论的阶段。在创造性思维的四个阶段中，逻辑使我们找到了思维的起点，并确保了论断的科学性，直觉则拓宽了我们思维的时空，避免了思维活动中的许多曲折道路，寻求到解决问题的捷径，提高了思维的效率。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2kwi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

创造性思维的过程分为酝酿期、准备期、验证期、明朗期四个阶段。

教育学311

学硕统考专业

简述加里培林关于心智技能形成的论述及其教育意义。

奥苏伯尔认为学生所有的指向学业的行为都可以从三个方面的内驱力进行来解释，下面不能由奥苏伯尔提出的内驱力进行解释的学习情形是()

下列哪一维度不是吉尔福特提出的三维智力结构理论所考虑的维度()

西方古代社会，最初是神本位，所以教育主要是培养僧侣，文艺复兴后，人本位占主导地位，因此，教育开始注重发展人的个性。这表明()

张之洞集中阐述“中学为体，西学为用”，使之形成一个比较完整的思想体系。他所谓的“西学”包括()

苏格拉底认为智慧就是道德。

主张以儿童的兴趣和动机为基础，以学习者为中心设计课程的是()

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()

简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。

本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第1题的成绩计入总分。试述奥苏伯尔和布鲁纳关于学习和教学的观点，并比较其异同。

治疗嗜铬细胞瘤所致的血压升高，首选哪种降压药

根据《建筑安装工程费用项目组成》(建标[2013]44号)，建筑安装工程费用按照费用构成要素划分，由人工费、材料费、()、利润、规费和税金。

不属于利：区工作启动阶段的介入策略的是()。

新课程理论影响比较大的有建构学习理论和________。

领导派你组织一次预防艾滋反对歧视宣传活动，你如何组织?

王大妈听到小李说他父母的不是，嘴上虽然没说什么，心里却______。下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是()。

()对于钢琴相当于马褂对于()

•Lookatthenotebelow.•Youwillhearamancallingaboutadelivery.TrevisTransportat

Manytheoriesconcerningthecausesofjuveniledelinquency(crimescommittedbyyoungpeople)focuseitherontheindividualoro