【2015陕西渭南】学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力，有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的( )。

admin2018-07-18 81

问题【2015陕西渭南】学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力，有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的( )。

选项 A、动力来源
B、作用
C、社会意义
D、个人前途

答案C

解析根据学习动机的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

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