在情感领域的教学目标中，( )是低级的价值内化水平。

admin2015-09-18 55

问题在情感领域的教学目标中，( )是低级的价值内化水平。

选项 A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统

答案A

解析接受是指学生愿意注意特殊的现象或刺激。

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小学教育心理学

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