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  3. 简述赫尔巴特有关教学的形式阶段论。

简述赫尔巴特有关教学的形式阶段论。

admin2018-04-03  49
问题 简述赫尔巴特有关教学的形式阶段论。
选项
答案赫尔巴特提出了教学形式阶段理论。他指出，任何教学活动都必须是井然有序的，都要经历四个阶段，即明了(或清晰)、联合(或联想)、系统、方法。 (1)明了——教师通过运用直观教具和讲解的方法，进行明确的提示，使学生获得清晰的表象，以作好观念联合，即学习新知识的准备。 (2)联合——由于新表象产生并进入意识，激起原有观念的活动，因而产生新旧观念的联合，但又尚未出现最后的结果，教师的主要任务是与学生进行无拘束的谈话，运用分析教学方法。 (3)系统——采用综合的教学方法，使新旧观念间的联合系统化，从而获得新的概念。 (4)方法——新旧观念间的联合形成后，需要进一步巩固和强化，这就要求学生自己进行活动，通过练习巩固新习得的知识。
解析 本题涉及的内容是赫尔巴特教育思想中的一个重要构成部分，考生必须熟记其主要内容。
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