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  3. 一位教师的经历与感受 我班新进一名学生，叫李猛。他15岁，因犯错而被留校察看。进班以后，他每天穿着脏衣服，满身臭味，手臂上到处都是用烟头自残的伤口。他是一位真正好斗的硬汉，上学从不带书、纸和笔。上课时，他总是双臂交叉懒洋洋地坐着。我身为班主任，觉得必须帮助

一位教师的经历与感受 我班新进一名学生，叫李猛。他15岁，因犯错而被留校察看。进班以后，他每天穿着脏衣服，满身臭味，手臂上到处都是用烟头自残的伤口。他是一位真正好斗的硬汉，上学从不带书、纸和笔。上课时，他总是双臂交叉懒洋洋地坐着。我身为班主任，觉得必须帮助

admin2020-11-20  7
问题 一位教师的经历与感受
我班新进一名学生，叫李猛。他15岁，因犯错而被留校察看。进班以后，他每天穿着脏衣服，满身臭味，手臂上到处都是用烟头自残的伤口。他是一位真正好斗的硬汉，上学从不带书、纸和笔。上课时，他总是双臂交叉懒洋洋地坐着。我身为班主任，觉得必须帮助他，引导他。于是我给他必要的材料，并帮助他解决作业方面的问题。他开始动笔了，我对他说：“你听讲很认真，而且有很好的数学天赋。只要你真的想学好，即使我不帮你，你的作业也可以得A或者B。”回家后他把我说的全告诉他爸。第二天，他带了自己的学习用品上学。我表扬了他。上课了，他开始做笔记并几次举手请求帮助。我满足了他并告诉他：“我为你感到自豪。”大约过了两个星期，小李同学开始洗澡、梳头，并穿着干净的衣服上学。手臂上的伤口正在愈合。他能正常地做作业了。最后他的成绩单上确实打了个B。他非常自豪，深感辛勤地努力获得了回报。
依据案例说明教师应具备哪些师德?
选项
答案结合案例中老师的做法，作为一名教师，应具备的师德有如下几个： ①爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。材料中教师针对于学生的问题，有的放矢的采取了多种措施来改善学生的问题行为，认真负责，兢兢业业。 ②关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中老师没有因为学生犯了错，就区别对待，而是做到了尊重学生，关心学生，爱护学生。 ③教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中的老师对出现问题的学生赋予了期待，用发展的眼光来对待他们，培养他们，为他们指明了发展的方向，不仅做到了为学生传授知识，也促进了学生品德的发展。作为老师，不仅要向材料中的老师学习努力做到爱岗敬业、关爱学生、教师育人，还要做到爱国守法、为人师表以及终身学习，努力提高自身的师德修养。
解析
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