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【2017-45】为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的教学模式执教三个班的代数课。这一实验研究中的自变量和因变量分别是( )。
【2017-45】为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的教学模式执教三个班的代数课。这一实验研究中的自变量和因变量分别是( )。
admin
2019-08-07
26
问题
【2017-45】为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的教学模式执教三个班的代数课。这一实验研究中的自变量和因变量分别是( )。
选项
A、教师和学生
B、教师和学生代数成绩
C、教学模式和学生发展
D、教学模式和学生代数成绩
答案
D
解析
在本题中,“教学模式”是原因(自变量,原因变量),其变化引起学生成绩的变化,即学生代数成绩是结果(因变量,结果变量)。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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