主张“与分科课程相对，打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学习学生自己组织的一系列活动而实施的课程”的是

admin2018-04-22 36

问题主张“与分科课程相对，打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学习学生自己组织的一系列活动而实施的课程”的是

选项 A、学科课程
B、活动课程
C、分科课程
D、综合课程

答案B

解析本题考查的是课程类型。从课程内容所固有的属性来看，课程分为学科课程和活动课程；从课程内容的组织方式来看，课程分为分科课程和综合课程；从课程管理的要求来看，课程分为必修课程和选修课程；从课程设计、开发和管理的主体来看，课程分为国家课程、地方课程和校本课程；从课程的基本价值倾向来看，课程分为知识本位课程、儿童本位课程和社会本位课程；从课程的表现形式或学生影响方式来看，课程分为显性课程和隐性课程。因此，本题的答案为B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kbui777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

主张“与分科课程相对，打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学习学生自己组织的一系列活动而实施的课程”的是

教育学311

学硕统考专业

抗日战争时期，中国共产党领导下的革命根据地教育政策的宝贵经验是()。

教学评价就是对教学结果的评价。

“鼓民力”、“开民智”、“兴民德”是()的教育思想。

根据《中华人民共和国教育法》(1995年)，我国学校教育制度包括()。

20世纪30年代，美国针对大学与中学的关系问题所作的研究被称为()。

明朝官学体制中，属于小学性质的是()。

成人和同伴言行不一的榜样对儿童不良行为有着重要的影响作用，通过实验提出这一观点的是()。

有教育家强调：“教育制度必须容许在方法组织上有更多的差别，使它能够适合无限的各式各样的人生，如果学校不能够做到这一点，学校应当被撤销。”这种论调反映出()思潮的观点。

在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是()。

Socialanxiety,initsmanyforms,isepidemic.Nearlyoneinfourmenandoneineightwomenreporthighanxietywhengoingout

《监理工程师通知》只能由总监理工程师发出。

为减少室内有害气体的影响，室内的通风系统和空调系统宜采用半封闭形式而不：果用全封闭形式。()[2009年考题]

某商品流通企业经销某种家用电器，销售单价为200元／台，单位商品的变动成本为160元／台，固定成本分摊为2万元。该种家用电器的保本销售量为()台。

以下组织结构变革的方式中。属于改良式变革的是()。

建设中国特色社会主义文化，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，其中事关文化改革发展全局的根本问题是

WhatisthefoodhallofHarold’snotedfor?

Ifyouarewordedaboutthingsandareunderalotofstressatworkorschool,thenyouareprobablynotsleepingwell.Worryc