主张“与分科课程相对，打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学习学生自己组织的一系列活动而实施的课程”的是

admin2018-04-22 61

问题主张“与分科课程相对，打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学习学生自己组织的一系列活动而实施的课程”的是

选项 A、学科课程
B、活动课程
C、分科课程
D、综合课程

答案B

解析本题考查的是课程类型。从课程内容所固有的属性来看，课程分为学科课程和活动课程；从课程内容的组织方式来看，课程分为分科课程和综合课程；从课程管理的要求来看，课程分为必修课程和选修课程；从课程设计、开发和管理的主体来看，课程分为国家课程、地方课程和校本课程；从课程的基本价值倾向来看，课程分为知识本位课程、儿童本位课程和社会本位课程；从课程的表现形式或学生影响方式来看，课程分为显性课程和隐性课程。因此，本题的答案为B。

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教育学311

学硕统考专业

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主张“与分科课程相对，打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学习学生自己组织的一系列活动而实施的课程”的是

教育学311

学硕统考专业

我国古代教育重视通过学校阵地实现“化民成俗”，可见他们重视教育的()。

不属于永恒主义教育的观点的是()。

颜元认为，知识的本原是客观事物本身，要想求得真正的知识，必须“见之事”、“征诸物”，因此主张采用()教学方法。

20世纪20——30年代中国一些学者提出的“教育救国”、“科学救国”等主张，属于()。

简述教学过程的本质。

根据《中华人民共和国教育法》(1995年)，我国学校教育制度包括()。

下列选项中不属于资源管理策略的是()。

20世纪70年代兴起，在当代西方教育理论界占主导地位的教育思潮是()。

1840年，()将自己建立的学前教育机构正式命名为幼儿园，标志着世界上第一所幼儿园诞生。

在新课程改革的课程设置中，属于综合课程的是()

在物资验收中，发现有质量缺陷的应填写()。

＜h2＞＜/h2＞的作用是什么？

X理论是基于古典管理理论中“_”假设而提出的；Y理论是建立在“_”假设上的。

简述有限合伙的概念与特征。

关于TD抗原，下列哪项是正确的

患者，男，32岁。素日嗜酒，外出着凉后，始见时时振寒，发热，继而壮热汗出，烦躁不宁，咳嗽气急，咳吐腥臭浊痰，胸满作痛，口干苦，便秘，舌红苔黄腻，脉滑数。治疗应首选()

个别游客因团内矛盾要求单独用餐，导游应该()。

简述测验标准化的含义及其内容。

函数ReadDat()的功能是实现从文件ENG62.IN中读取一篇英文文章，存入到字符串数组xx中。请编制函数encryChar()，按给定的替代关系对数组xx中所有字符进行替代，仍存入数组xx的对应的位置上，最后调用函数WriteDat()把结果xx输出

主张“与分科课程相对，打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学习学生自己组织的一系列活动而实施的课程”的是

教育学311

学硕统考专业

我国古代教育重视通过学校阵地实现“化民成俗”，可见他们重视教育的()。

不属于永恒主义教育的观点的是()。

颜元认为，知识的本原是客观事物本身，要想求得真正的知识，必须“见之事”、“征诸物”，因此主张采用()教学方法。

20世纪20——30年代中国一些学者提出的“教育救国”、“科学救国”等主张，属于()。

简述教学过程的本质。

根据《中华人民共和国教育法》(1995年)，我国学校教育制度包括()。

下列选项中不属于资源管理策略的是()。

20世纪70年代兴起，在当代西方教育理论界占主导地位的教育思潮是()。

1840年，()将自己建立的学前教育机构正式命名为幼儿园，标志着世界上第一所幼儿园诞生。

在新课程改革的课程设置中，属于综合课程的是()

在物资验收中，发现有质量缺陷的应填写()。

＜h2＞＜/h2＞的作用是什么？

X理论是基于古典管理理论中“_____”假设而提出的；Y理论是建立在“_____”假设上的。

简述有限合伙的概念与特征。

关于TD抗原，下列哪项是正确的

患者，男，32岁。素日嗜酒，外出着凉后，始见时时振寒，发热，继而壮热汗出，烦躁不宁，咳嗽气急，咳吐腥臭浊痰，胸满作痛，口干苦，便秘，舌红苔黄腻，脉滑数。治疗应首选()

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函数ReadDat()的功能是实现从文件ENG62.IN中读取一篇英文文章，存入到字符串数组xx中。请编制函数encryChar()，按给定的替代关系对数组xx中所有字符进行替代，仍存入数组xx的对应的位置上，最后调用函数WriteDat()把结果xx输出

X理论是基于古典管理理论中“_”假设而提出的；Y理论是建立在“_”假设上的。