首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
主张“与分科课程相对,打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学习学生自己组织的一系列活动而实施的课程”的是
主张“与分科课程相对,打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学习学生自己组织的一系列活动而实施的课程”的是
admin
2018-04-22
51
问题
主张“与分科课程相对,打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学习学生自己组织的一系列活动而实施的课程”的是
选项
A、学科课程
B、活动课程
C、分科课程
D、综合课程
答案
B
解析
本题考查的是课程类型。从课程内容所固有的属性来看,课程分为学科课程和活动课程;从课程内容的组织方式来看,课程分为分科课程和综合课程;从课程管理的要求来看,课程分为必修课程和选修课程;从课程设计、开发和管理的主体来看,课程分为国家课程、地方课程和校本课程;从课程的基本价值倾向来看,课程分为知识本位课程、儿童本位课程和社会本位课程;从课程的表现形式或学生影响方式来看,课程分为显性课程和隐性课程。因此,本题的答案为B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kbui777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
以下不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域的是()。
负强化就是运用惩罚排除不良行为的过程。
维果茨基认为,低级心理机能是动物进化的结果,高级心理机能是历史发展的结果高级心理机能的中介是()。
教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但也要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。这条原则是()。
简述影响学习迁移的因素。
属于裴斯泰洛齐对教育心理学的贡献的是
梁启超说“他是当时思想界的大炸弹”,这个人物是
教育实验必须揭示变量间的()关系,主动变革研究对象,使研究对象接受不同的实验处理。
()的儿童的认知结构已经发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,思维可以逆转,儿童已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒。
随机试题
重组DNA中技术中常用到的酶是
经代谢后,能抑制脱氧胸苷酸合成酶的药物是( )。
患者,男性,52岁,肝硬化,大量腹水。入院后给予利尿剂治疗。腹水量明显减少,但患者出现了淡漠少言、反应迟钝、言语不清等症状。该患者可能出现的电解质紊乱是()。
自动化仪表工程的调试程序是()。
某固定资产原值为10万元,预计净残值为4000元,折旧年限5年,若采用双倍余额递减法计算折旧,则第五年应计提折旧额为( )元。
选择当前光标所在的段落,可用鼠标在段落左侧不可见的选定栏()。
合理确定作业组的规模一般为()人左右为宜。
《中华人民共和国教育法》规定,必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。()
弗洛伊德认为,在人格结构中最难接近的部分是()
A、Reduceviolationsofintellectualpropertyrights.B、Controlthegrowingpopulation.C、Workingtogethertofightterrorism.B
最新回复
(
0
)