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老师说：“喝完水的小朋友把水杯放到柜子里去!”，刚入园的小朋友都没有反应，但是当老师说：“明明，把杯子放到柜子里去!”这时，明明就能理解老师的话。这体现了思维的( )
老师说：“喝完水的小朋友把水杯放到柜子里去!”，刚入园的小朋友都没有反应，但是当老师说：“明明，把杯子放到柜子里去!”这时，明明就能理解老师的话。这体现了思维的( )
admin
2023-02-27
69
问题
老师说：“喝完水的小朋友把水杯放到柜子里去!”，刚入园的小朋友都没有反应，但是当老师说：“明明，把杯子放到柜子里去!”这时，明明就能理解老师的话。这体现了思维的( )
选项
A、具体性
B、形象性
C、经验性
D、表面性
答案
A
解析
学前儿童思维的内容是具体的。儿童在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象。学前儿童容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。对于刚入园的学前儿童来讲，“小朋友”这个词是不具体的，每个学前儿童的名字才是具体的。题干体现思维的具体性。
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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