“据理力争”不是最佳的表达方式，太用力、太急切地想说明道理，反而少了从容淡定。它反映出“力争”者的不够自信，也表明他对听众辨别事理能力的低估。以下与作者表述的观点最接近的是：

admin2020-03-28 106

问题 “据理力争”不是最佳的表达方式，太用力、太急切地想说明道理，反而少了从容淡定。它反映出“力争”者的不够自信，也表明他对听众辨别事理能力的低估。
以下与作者表述的观点最接近的是：

选项 A、有理不在声高
B、公道自在人心
C、此时无声胜有声
D、针尖不必对麦芒

答案A

解析文段说的是有理不一定要“力争”，否则会少了从容、自信，也显得是对听众辨别事理能力的低估。A项与文段的观点最接近，“有理”对应文段的“据理”“说明道理”，“声高”对应“太用力”“太急切”。故本题选A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2ylv777K

本试题收录于：职业能力测试题库邮政系统招聘分类

职业能力测试

邮政系统招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

“据理力争”不是最佳的表达方式，太用力、太急切地想说明道理，反而少了从容淡定。它反映出“力争”者的不够自信，也表明他对听众辨别事理能力的低估。以下与作者表述的观点最接近的是：

职业能力测试

邮政系统招聘

决定教师职业能否有所作为的根本是()

部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是()

晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢会跳舞的晓光，可是如果你在其他方面也很能干的话，大家会更加喜欢你。”方老师的做法()

在信息的各种操作中，()占有十分核心的位置。

找规律填数字是一项颇有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2，4，9，16，()，47”空缺处的数字，正确的是()。

周老师在活动课中趁孩子自主游戏的时候，拿出手机看微信，并给有些孩子看手机上漂亮的图片和有趣的小视频。周老师的做法()

Windows中利用“查找”窗口不能按()。

交汇于督脉的经脉有()(1994年第125题)

《听听那冷雨》是台湾诗人余光中所写的()。

请君莫奏前朝曲，________。(刘禹锡《杨柳枝词》)

下列关于加速度对试件材料性能影响的叙述正确的是()。，

任务量和施工条件相同的流水施工，其工期一般随施工段数的增加而(　　)。

下列对非公有制经济的理解不正确的是()。

简要分析风险资本的投资过程?

已知随机变量X的概率密度为f(x)=Aex(B－x)(一∞＜x＜+∞)，且E(X)=2D(X)．试求：(Ⅰ)常数A，B之值；(Ⅱ)E(X2+eX)；(Ⅲ))Y=｜(X一1)｜的分布函数F(y)．

“据理力争”不是最佳的表达方式，太用力、太急切地想说明道理，反而少了从容淡定。它反映出“力争”者的不够自信，也表明他对听众辨别事理能力的低估。 以下与作者表述的观点最接近的是：

职业能力测试

邮政系统招聘

决定教师职业能否有所作为的根本是()

部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是()

晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢会跳舞的晓光，可是如果你在其他方面也很能干的话，大家会更加喜欢你。”方老师的做法()

在信息的各种操作中，()占有十分核心的位置。

找规律填数字是一项颇有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2，4，9，16，()，47”空缺处的数字，正确的是()。

周老师在活动课中趁孩子自主游戏的时候，拿出手机看微信，并给有些孩子看手机上漂亮的图片和有趣的小视频。周老师的做法()

Windows中利用“查找”窗口不能按()。

交汇于督脉的经脉有()(1994年第125题)

《听听那冷雨》是台湾诗人余光中所写的()。

请君莫奏前朝曲，________。(刘禹锡《杨柳枝词》)

下列关于加速度对试件材料性能影响的叙述正确的是()。，

任务量和施工条件相同的流水施工，其工期一般随施工段数的增加而( )。

下列对非公有制经济的理解不正确的是()。

简要分析风险资本的投资过程?

已知随机变量X的概率密度为f(x)=Aex(B－x)(一∞＜x＜+∞)，且E(X)=2D(X)．试求：(Ⅰ)常数A，B之值；(Ⅱ)E(X2+eX)；(Ⅲ))Y=｜(X一1)｜的分布函数F(y)．

“据理力争”不是最佳的表达方式，太用力、太急切地想说明道理，反而少了从容淡定。它反映出“力争”者的不够自信，也表明他对听众辨别事理能力的低估。以下与作者表述的观点最接近的是：

任务量和施工条件相同的流水施工，其工期一般随施工段数的增加而(　　)。