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材料: 七年级上册刚刚学习地球仪时,为了让同学们尽快认识地球仪,学会使用地球仪,赵老师布置了一项课后作业:观察地球仪,写下你的发现,越多越好。 师:同学们观察地球仪了吗?把你的发现说出来和大家分享吧! 生:地轴是歪的。 生:地球仪上有很多线条,有实线,也有
材料: 七年级上册刚刚学习地球仪时,为了让同学们尽快认识地球仪,学会使用地球仪,赵老师布置了一项课后作业:观察地球仪,写下你的发现,越多越好。 师:同学们观察地球仪了吗?把你的发现说出来和大家分享吧! 生:地轴是歪的。 生:地球仪上有很多线条,有实线,也有
admin
2021-10-08
87
问题
材料:
七年级上册刚刚学习地球仪时,为了让同学们尽快认识地球仪,学会使用地球仪,赵老师布置了一项课后作业:观察地球仪,写下你的发现,越多越好。
师:同学们观察地球仪了吗?把你的发现说出来和大家分享吧!
生:地轴是歪的。
生:地球仪上有很多线条,有实线,也有虚线。
生:地球仪上有很多颜色和符号。
生:国家很多,面积大小差别很大,最大的是俄罗斯。
生:海洋的面积比陆地大。
生:有的小岛离某个国家很远,为什么标着这个国家的名称?
生:为什么地球仪上有两个美国?(两处都标着“美国”字样)
生:陆地和海洋上都有好几种颜色。
师:同学们的收获真不小,可见地球仪是我们学习地理很好的工具。它帮助我们发现问题,解决问题,我们一定要利用好它。
问题:
如何布置地理作业?
选项
答案
地理作业的布置需要注意: ①在作业的功能上,要强调形成性和发展性。 ②在作业的内容上,应突出开放性和探究性。 ③在作业的形式上,应体现新颖性和多样性。 ④在作业的容量上,应考虑量力而行和学生的差异性,增加学生选择的权利。 ⑤在作业的评判上,应重视过程性和激励性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/34Dv777K
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地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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地理学科知识与教学能力
教师资格
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