习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而成形成的。

admin2012-09-11 92

问题习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而成形成的。

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析马斯洛指出，人的需要是分级别的，只有低级的需要被满足后，才可能出现高级需要。

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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而成形成的。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。

什么是创造性?如何培养学生的创造性?

在教学过程中教师应如何有效地促进迁移?

在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是_和_的价值取向问题。

教学是学校的_工作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的_。

()的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。

桑代克的学习规律包括【】

“教师中心论”的代表人物是【】

循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。()

《中华人民共和国教育法》第一条规定，“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据________，制定本法”。

建立有效的战略联盟可以遵循哪些步骤?()

患者，女。孕6个月，小便不通，小腹胀急疼痛，坐卧不宁，畏寒肢冷，腰酸腿软。舌淡苔薄润，脉沉滑无力。应选用下列何方加减

实现初级卫生保健的先导是

可产生肾脏损害的是可产生伪膜性结肠炎的是

早期妊娠是指

挖方边坡锚喷防护检测的关键项目有()。

(2007年)能量和动量的传递都是和对流与扩散相关的，因此两者之间存在着某种类似。可以采用雷诺比拟来建立湍流受迫对流时能量传递与动量传递之间的关系，这种关系通常表示为()。

幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去。这类游戏属于()

有以下程序：#include#defineX5+6main(){inta=2，c；c=X*2；printf(“％d”，C；}程序运行后的输出结果是()。

习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而成形成的。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。

什么是创造性?如何培养学生的创造性?

在教学过程中教师应如何有效地促进迁移?

在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是_____和_____的价值取向问题。

教学是学校的_____工作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的_____。

()的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。

桑代克的学习规律包括【】

“教师中心论”的代表人物是【】

循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。()

《中华人民共和国教育法》第一条规定，“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据________，制定本法”。

建立有效的战略联盟可以遵循哪些步骤?()

患者，女。孕6个月，小便不通，小腹胀急疼痛，坐卧不宁，畏寒肢冷，腰酸腿软。舌淡苔薄润，脉沉滑无力。应选用下列何方加减

实现初级卫生保健的先导是

可产生肾脏损害的是可产生伪膜性结肠炎的是

早期妊娠是指

挖方边坡锚喷防护检测的关键项目有()。

(2007年)能量和动量的传递都是和对流与扩散相关的，因此两者之间存在着某种类似。可以采用雷诺比拟来建立湍流受迫对流时能量传递与动量传递之间的关系，这种关系通常表示为()。

幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去。这类游戏属于()

有以下程序：#include#defineX5+6main(){inta=2，c；c=X*2；printf(“％d”，C；}程序运行后的输出结果是()。

在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是_和_的价值取向问题。

教学是学校的_工作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的_。