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  3. 教师在“减数分裂”一节的教学中，常常用到下表，其作用是( )。

教师在“减数分裂”一节的教学中，常常用到下表，其作用是( )。

admin2017-08-17  33
问题 教师在“减数分裂”一节的教学中，常常用到下表，其作用是(  )。
选项 A、逻辑推理  
B、比较异同
C、拓展延伸  
D、前后呼应
答案B
解析 本题考查的是教学方法的应用。比较异同属于类比教学法，通过比较有丝分裂和减数分裂的不同之处，让学生更加容易记忆和比较。
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