幼儿园教育工作的评价以( )为主。

admin2022-10-19 45

问题幼儿园教育工作的评价以( )为主。

选项 A、管理人员评价
B、教师自评
C、家长评价
D、社会评价

答案B

解析本题考查的是考生对幼儿园评价要素的理解程度，特别是对教育评价主体的理解和掌握情况。《纲要》强调管理人员、教师、幼儿、家长是评价的“参与者”，即这些人群应该是评价的主体，而且特别强调“自评”是幼儿园教育工作评价的主要形式，其他人员只是参与评价。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3CSv777K

本试题收录于：幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐

我国的教育基本法律是()。
素质教育与应试教育的区别具体表现在()。①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同
下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是()。①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒
“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是()。
不属于我国古代最高教育机构的是()。
下列有关谦称与敬称的说法不正确的是()。
小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅了移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送律医院诊断，经柃查为尾椎受挫伤
环境承载力是生态系统在维持生命机体的再生能力、适应能力和更新能力的前提下，承受有机体数量的限度。根据上述定义，下列不属于保护环境承载力措施的是()。
以下诗句没有体现月亮的意象的是()。
《诗经》的分类不包括以下哪种类别?()

随机试题

A．血清癌胚抗原升高B．血清甲胎蛋白升高C．血清CAl9-9升高D．血清酸性磷酸酶升高前列腺癌
急性胰腺炎时，淀粉酶的改变下列哪项正确
A、釉质表面发生白垩色改变，部分釉质缺损B、釉质有缺损，其他部位釉质正常C、釉质表面有可被去除的色素附着D、釉质表面有光泽，牙冠色暗黄E、釉质表面有白垩色斑，边界清楚氟牙症的临床特征是
在NH3.H2O中加入一些NH4Cl晶体，则下列描述正确的是()。
无论采用哪种盘存制度，都应对财产物资进行定期或不定期的清查盘点，但清查的目的和作用是不同的。()
(2016年改)甲企业是一家医疗器械企业，现对公司财务状况和经营成果进行分析，以发现和主要竞争对手乙公司的差异。(1)甲公司2015年主要财务数据如下所示：(2)乙公司相关财务比率:要求：使用因素分析法，按照营业净利率、总资产周转率、权益乘数
固定资产和累计折旧审计工作底稿显示以下审计计划，其中正确的是()。
清除计算机病毒有很多途径，可以成功清除病毒的途径有()
【资料1】2010年12月4日是第10个全国法制宣传日。中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康4日上午在人民大会堂会见了政法系统十年来获得年度“法治人物”称号的代表并与他们座谈。他强调，要深入开展普法宣传教育，加快建设社会主义法治国家。周永康说
人身心发展的决定性因素与动力是()

最新回复(0)

幼儿园教育工作的评价以( )为主。

幼儿园保教知识与能力

教师资格

我国的教育基本法律是()。

素质教育与应试教育的区别具体表现在()。①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同

下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是()。①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒

“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是()。

不属于我国古代最高教育机构的是()。

下列有关谦称与敬称的说法不正确的是()。

环境承载力是生态系统在维持生命机体的再生能力、适应能力和更新能力的前提下，承受有机体数量的限度。根据上述定义，下列不属于保护环境承载力措施的是()。

以下诗句没有体现月亮的意象的是()。

《诗经》的分类不包括以下哪种类别?()

A．血清癌胚抗原升高B．血清甲胎蛋白升高C．血清CAl9-9升高D．血清酸性磷酸酶升高前列腺癌

急性胰腺炎时，淀粉酶的改变下列哪项正确

A、釉质表面发生白垩色改变，部分釉质缺损B、釉质有缺损，其他部位釉质正常C、釉质表面有可被去除的色素附着D、釉质表面有光泽，牙冠色暗黄E、釉质表面有白垩色斑，边界清楚氟牙症的临床特征是

在NH3.H2O中加入一些NH4Cl晶体，则下列描述正确的是()。

无论采用哪种盘存制度，都应对财产物资进行定期或不定期的清查盘点，但清查的目的和作用是不同的。()

固定资产和累计折旧审计工作底稿显示以下审计计划，其中正确的是()。

清除计算机病毒有很多途径，可以成功清除病毒的途径有()

人身心发展的决定性因素与动力是()