首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
埃里克森将人格发展分为哪些阶段?其中青春期发展的主要任务有哪些?
埃里克森将人格发展分为哪些阶段?其中青春期发展的主要任务有哪些?
admin
2020-11-21
57
问题
埃里克森将人格发展分为哪些阶段?其中青春期发展的主要任务有哪些?
选项
答案
(1)埃里克森将人格发展分为八个阶段:基本的信任感对基本的不信任感(0—1.5岁);自主感对羞怯感(1.5—3岁);主动感对内疚感(3—6岁);勤奋感对自卑感(6—12岁);自我同一性对角色混乱(12—18岁);亲密感对孤独感(18—30岁);繁殖感对停滞感(30—60岁);自我整合对悲观绝望(60岁以上)。 (2)青春期发展的主要任务是培养自我同一性,克服角色混乱,体验忠诚的实现。青少年在为解决“我是谁”的问题做心理斗争,即随着他们把参考对象从父母转向同伴,他们需要知道自己与同伴是怎样的相同,同时又与别的任何人有着独特的不同。 自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性的形象。自我同一性的形成要求谨慎的选择和决策,尤其体现在职业定向、性别角色分化等方面。如果青少年不能整合这些方面和各种选择,或者根本无法在其中进行选择,就会导致角色混乱。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3Flq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
教师要以高度的责任感认真教好每一堂综合实践课。()
社会学习理论强调,儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。()
综合课程分为不同的类型,包括()
作为一名教师,应该具备哪些合理的知识结构?
夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学,那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在前面,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这启示我们在教育工作中()
()是最基本、最常用、最传统的一种板书形式,它以文字表述为主,归纳概念、理论要点,概括一节课的主要内容,体现教学的重点和关键。
学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明,核心素养总框架包括()
起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作为研究工具,在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()
美国著名教育心理学家奥苏贝尔曾说:“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话,那么我将一言以蔽之:影响学习的唯一重要的因素就是学生已经知道了什么。要探明这一点,并应据此进行教学。”以下表述最符合这个理念的是()
教育心理学的主要研究方法有()
随机试题
图示药材为薄荷的是
简述洋务派举办的民用企业。
物质资料生产方式亦称生产方式
下列除哪组外都是镇惊安神药()(1995年第35题)
影响药物利用的药剂学因素包括
临床上癫痫发作与假性癫痫发和的主要鉴别为发作时有
目前认为对冠心病猝死有预防价值的药物是
水泥包装标志中,没有出厂编号属于不合格水泥。()
中国保监会委托会计师事务所等社会中介机构对保险代理机构及其分支机构进行检查时,( )应当将委托事项告知被检查的保险代理机构及其分支机构。
A—businessmagazinesB—classifiedadsC—closingdateD—consumermagazinesE—coverdateF—horizontalpublicationG—insertH—natio
最新回复
(
0
)