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  3. 人教版七年级下册印度一节教学内容由三部分构成，顺序为世界第二人口大国、热带季风性气候与粮食生产、迅速发展的服务外包产业。世界第二人口大国内容在教材中主要介绍了印度在世界的位置、邻国、面积、地形、人口数量与增长速度，印度的计划生育以及印度人口对资源和经济的压

人教版七年级下册印度一节教学内容由三部分构成，顺序为世界第二人口大国、热带季风性气候与粮食生产、迅速发展的服务外包产业。世界第二人口大国内容在教材中主要介绍了印度在世界的位置、邻国、面积、地形、人口数量与增长速度，印度的计划生育以及印度人口对资源和经济的压

admin2016-03-27  34
问题 人教版七年级下册印度一节教学内容由三部分构成，顺序为世界第二人口大国、热带季风性气候与粮食生产、迅速发展的服务外包产业。世界第二人口大国内容在教材中主要介绍了印度在世界的位置、邻国、面积、地形、人口数量与增长速度，印度的计划生育以及印度人口对资源和经济的压力。问题：
请对第一部分教学内容“世界第二人口大国”进行教学过程说课。
选项
答案“世界第二人口大国”教学过程说课： ①导入新课 以“跟着唐僧去西游”为线索，不远万里前往西天取回真经，“西天”指古代的天竺国，就是现在南亚面积最大的国家印度。 课件展示：印度的舞蹈、踱步的牛、恒河中沐浴的教徒、泰姬陵、新德里城市风光等图片，激起学生的学习兴趣。 ②讲授新课 地理位置：课件展示印度在世界上的位置，分经纬度位置和海陆位置两部分讲解。(教师讲解印度的国土面积．让学生找出印度的邻国，加深地理位置的印象) 地形：通过“唐玄奘西天取经路线图”进一步引出印度地形，让学生探究分三大地形区：即北部的喜马拉雅山脉、中部的恒河平原、南部的德干高原。 人口数量与增长速度：(在学习过《世界的人口和居民》之后，根据材料说出印度的人口特征对学生来讲并不难。学生自己来总结，能锻炼他们的分析能力和语言表达能力，这要比老师直接告知结论更好)为了帮助学生对人口特征进行分析，教师展示“1993—2013年印度人口数量变化”图，让学生有个想象的认知。通过它们(图)让学生看一看，说一说：“印度的人口有什么特点?”根据学生的回答，师生小结。(展示课件)印度人口多，居世界 第二位，增长速度快，未来40年，印度将超过中国成为世界人口第一大国。 印度人口对资源和经济的压力：教师展示“印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值”表格。学生以小组为单位，观察表格，合作交流，并在教师引导下进行总结(印度人口众多，不仅人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给，而且还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值，影响经济发展)。 教师总结引出下一个教学内容。(面对如此之大韵人口压力，印度和我国一样也在推行计划生育。那么，印度面临如此之大的人口压力发展经济，又是依靠的是怎样的自然条件优势呢?)
解析
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