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“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是( )
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是( )
admin
2020-02-03
63
问题
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是( )
选项
A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、启发诱导原则
D、直观性原则
答案
A
解析
题干的描述体现了循序渐进原则。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3MSq777K
本试题收录于：
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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