下列关于人体免疫的叙述，不正确的是( )。

admin2021-09-14 33

问题下列关于人体免疫的叙述，不正确的是( )。

选项 A、B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的
B、体液免疫中能特异性地识别抗原的细胞有辅助性T细胞、B细胞和记忆B细胞
C、细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫
D、吞噬细胞在特异性免疫与非特异性免疫中均能发挥作用

答案A

解析 B细胞与T细胞均来源于骨髓的多能干细胞，但B细胞在骨髓中发育成熟，T细胞迁移到胸腺中发育成熟。A项错误。
B项，在体液免疫中，辅助性T细胞、B细胞以及二次免疫过程中的记忆B细胞都能够特异性识别抗原。
C项，在细胞免疫中，细胞毒性T细胞在细胞因子的作用下，可以分裂并分化，形成细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞毒性T细胞可以将靶细胞裂解死亡。
D项，吞噬细胞包括树突状细胞和巨噬细胞等免疫细胞。吞噬细胞可以吞噬病菌属于非特异性免疫。在特异性免疫中，树突状细胞可识别抗原，并将抗原呈递给辅助性T细胞。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3MWv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

下列关于人体免疫的叙述，不正确的是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

学会了俯卧式跳高之后，对学习背越式跳高会产生积极影响，这种现象常称为技能的正迁移。()

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将教学内容划分为()。

分析歌曲《远方的客人请你留下来》。要求：分析该歌曲的曲式结构。

以音乐实践活动为主．通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动，形成完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。以上的描述属于()教学法。

下列选项中，不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是()。

分析歌曲《长江之歌》，写出：(1)调式调性。(2)结构图式。(3)旋律特征。

在“行进中的歌”的教学中、以小组为单位进行汇报交流，有的模仿仪仗队的脚步声和口号声，有的模仿各种枪炮子弹声，教师组织同学进行点评，鼓励创造。这是属于教学过程中的()。

下图为20世纪60年代一个著名乐队在现场演出场景，其代表作品有《Heyjude》《Letitbe》《黄色潜水艇》等，这个乐队是()。

胃气虚的病机表现主要是()(2001年第126题)

(2013年第162题)下列关于维生素A的叙述，正确的有

患者，男性，40岁，车祸致右膝关节疼痛肿胀1小时入院。查体：右膝关节青紫肿胀，关节周围压痛明显，可及骨擦音。X线片提示为右膝胫骨外侧平台劈裂骨折，无关节面塌陷。该患者目前有手术治疗的指征主要取决于

影响创伤修复的因素

苯甲酸钠的鉴别试验有

当前，对大、中型焦炉的装煤污染治理方法是()。

根据《民法典》第三编合同，合同无效的情形包括()。

不考虑其他因素，如果企业临时融资能力较强，则其预防性需求的现金持有量一般较低。()