某科室共11人，如果“该科室所有的人都是四川人”、“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话，则下列必然为真的是( )。

admin2019-05-03 11

问题某科室共11人，如果“该科室所有的人都是四川人”、“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话，则下列必然为真的是( )。

选项 A、该科室有人是四川A
B、该科室有人不是四川人
C、该科室只有一人是四川人
D、该科室只有一人不是四川人

答案A

解析若“该科室有的人不是四川人”为假话，那么该科室所有人都是四川人，则B、C、D都错误，A正确，符合题意。若“该科室所有的人都是四川人”为假话，则有的人必然不是四川人，那么“该科室有的人不是四川人”是正确的，A、B、C、D四个选项都可能正确，不符合题意。

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中学综合素质

教师资格

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某科室共11人，如果“该科室所有的人都是四川人”、“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话，则下列必然为真的是( )。

中学综合素质

教师资格

“元素周期表”的学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()。

采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()

把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，南一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式是()。

皮亚杰认为认知发展不是一种数量上简单累积的过程，而是()不断重建的过程。

目的是使家长与班主任及学科教师直接面对面地集中沟通，交流意见或建议，增进相互理解与支持，共同为学生进一步发展协调配合的方式是()。

古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”，地板“潮湿”就要“下雨”，得出了“月晕而风”“础润而雨”的结论。这体现了思维具有()。

某教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起他人思考而写的文字是()。

李老师在教学《落花生》时，让学生谈淡做人该做落花生这样的人，还是做苹果、石榴这样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是()。

简述课程标准的含义及其内容。

高中阶段的学生对于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()。

患者享受医疗服务的权利是(　　　)

监理单位承揽的管理任务的工程范围称(　　)。

项目质量控制体系运行的核心机制是()。

以角色扮演、案例分析、决策竞赛等方法，通过真实的情景进行模拟，能够起到良好的培训效果，这种景区员工培训方法被称为()。

在网络图中，下列有关节点的说法有误的是()。

下列谱例的正确演奏顺序是()。

书：文字：笔画

设f(x)在[a，b]上可导，且f’+(a)＞0，f’-(b)＜0，证明方程f’(x)=0在(a，b)内至少有一个根．

Themoreparentstalktotheirchildren,thefasterthosechildren’svocabulariesgrowandthebettertheirintelligencedevelop

Friendsplayanimportantroleinourlives,andalthoughwemaytakefriendshipfor【C1】______,weoftendon’tclearlyknowhow

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采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()

把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，南一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式是()。

皮亚杰认为认知发展不是一种数量上简单累积的过程，而是()不断重建的过程。

目的是使家长与班主任及学科教师直接面对面地集中沟通，交流意见或建议，增进相互理解与支持，共同为学生进一步发展协调配合的方式是()。

古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”，地板“潮湿”就要“下雨”，得出了“月晕而风”“础润而雨”的结论。这体现了思维具有()。

某教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起他人思考而写的文字是()。

李老师在教学《落花生》时，让学生谈淡做人该做落花生这样的人，还是做苹果、石榴这样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是()。

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高中阶段的学生对于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()。

患者享受医疗服务的权利是( )

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书：文字：笔画

设f(x)在[a，b]上可导，且f’+(a)＞0，f’-(b)＜0，证明方程f’(x)=0在(a，b)内至少有一个根．

Themoreparentstalktotheirchildren,thefasterthosechildren’svocabulariesgrowandthebettertheirintelligencedevelop

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