自我提高内驱力(2013年陕西师大、2012年北京师大、2010年南京师大)

admin2021-01-27 52

问题自我提高内驱力(2013年陕西师大、2012年北京师大、2010年南京师大)

选项

答案美国心理学家奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中，自我提高内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。自我提高内驱力把成就看作赢得地位与自尊心的根源，它是一种外部动机。从另一个方面说，失败对丧失自尊是一种威胁，因而也能促使学生在学业上做出长期的努力。

解析

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教育硕士（教育综合）

专业硕士

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