2. 职业资格
  3. 1．题目：改变文字大小 2．内容： 在Word2003中，默认使用的文字大小是五号字，由于不同文档的编辑需要，我们常常要对文字的大小进行设置。 例如：将“校园的早晨”文档中“晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，”这句话的字号大小改为四号。 第1步：选定文字。打开“校园

1．题目：改变文字大小 2．内容： 在Word2003中，默认使用的文字大小是五号字，由于不同文档的编辑需要，我们常常要对文字的大小进行设置。 例如：将“校园的早晨”文档中“晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，”这句话的字号大小改为四号。 第1步：选定文字。打开“校园

admin2022-01-24  83
问题 1．题目：改变文字大小
2．内容：
在Word2003中，默认使用的文字大小是五号字，由于不同文档的编辑需要，我们常常要对文字的大小进行设置。
例如：将“校园的早晨”文档中“晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，”这句话的字号大小改为四号。
第1步：选定文字。打开“校园的早晨”文档，选定文字“晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，”如下图所示。

第2步：打开字号列表。
单击格式工具栏字号框右侧的按钮，弹出字号列表，如下图所示。

第3步：选择字号。选择字号是选择列表中的“四号”，选定文字就变成四号字了，如下图所示。

3．基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲；
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计；
(3)教学过程中设置必要的互动环节。
请根据以上要求进行试讲。
选项
答案各位考官：大家好!我是小学信息技术组的01号考生，我试讲的题目是《改变文字大小》，下面开始我的试讲。 一、导入新课 师：同学们，我们之前学过用写字板来书写文字，那还有没有可以书写文字的工具呢? 师：对，还有Word，Excel等。那Word和写字板的功能是不是一样的呢? 师：对，Word和写字板的功能是不一样的。Word的功能是特别强大的，它可以修饰文字，可以把文字修饰的很漂亮。具体怎么操作呢，我们这节课就一起来学习——改变文字的大小。 二、新课教学 师：老师打开“校园的早晨”文档。 师：现在同学们观察多媒体课件上的文字的大小。老师选中的文字和其它文字相比有什么不同?请一位学生代表回答。 师：A同学，你来说。 师：哦，A同学说，选中的这行文字和其它文字大小一样。 师：那现在老师把选中的文字的字号设置成四号，老师现在操作，请同学们睁大眼睛，看老师是通过什么工具进行操作的?然后请一位学生代表回答。 师：B同学，你来说。 师：B同学说是通过工具菜单进行设置的，B同学观察得很仔细。 师：计算机，也有特殊的表示文字大小的方式，请同学们自己思考。 师：文字的大小在Word中有两种表现方式，一种用号，一种用磅。那现在请同学们打开Word，进行尝试，号和磅对字体大小变化的影响。 师：同学们四人为一组，10分钟的时间讨论文字大小变化的规律。然后请一位学生代表回答。 师：对，C同学回答得很好。号数越大，字越小；磅数用阿拉伯数字表示，磅数越大，字越大。 师：同学们，你们的动手能力很不错，现在请同学们将“校园的早晨”一文中的“随着早起的人们，我信步走进校园。”这句话的字号设置为四号。 三、巩固提高 师：下面我们进行小组比赛，将文字进一步做修饰，如：下划线，做边框，做阴影等操作。看哪一组同学做的又快又准确。 四、小结作业 师：同学们这节课表现的都非常棒，动手能力都很强。 师：那老师留个课后作业：制作一个自我介绍，并用这节课的知识点进行设置。 师：好，今天的课就到这里，下课，同学们再见! 五、板书设计 [*] 我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。
解析
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