首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
论述北魏孝文帝改革。(南京农业大学1999年中国通史真题;北京师范大学2003年中国古代史真题;西北大学2005年中国古代史真题;浙江大学2006年中国通史真题)
论述北魏孝文帝改革。(南京农业大学1999年中国通史真题;北京师范大学2003年中国古代史真题;西北大学2005年中国古代史真题;浙江大学2006年中国通史真题)
admin
2018-07-05
85
问题
论述北魏孝文帝改革。(南京农业大学1999年中国通史真题;北京师范大学2003年中国古代史真题;西北大学2005年中国古代史真题;浙江大学2006年中国通史真题)
选项
答案
(一)改革的背景。北魏自建国以后,经过整整一个世纪的努力,对北方的统治逐渐巩固,但是仍然存在着许多严重的问题,主要是经济落后,政令不举,阶级矛盾和民族矛盾尖锐,影响着北魏的发展。北魏统治者如继续采用原有的制度和办法进行统治是很困难的,于是北魏政府中的一些有识之士深感必须改弦更张,设法缓和当时的阶级矛盾和民族矛盾。而大量荒地的存在和皇权的增强,也为改革提供了条件。 (二)改革内容。改革大体分两期进行。第一期在484—486年间,主要改革政治、经济制度;第二期在494年迁都洛阳以后,着重改革鲜卑人的生活习惯,实行汉化。北魏孝文帝改革,在前期主要是在冯太后的主持下进行的。(1)整顿吏治。太和八年(484年),改革首先从吏治开始。改革法令规定:守宰的任期按治绩的好坏决定,不固定年限。又制定俸禄制度,官吏俸禄由国家统一筹集(户调外每户增收帛三匹、粟二石九斗),定期按官品发放,不许官吏自筹。为了杜绝贪赃枉法,又制定了惩治贪污的办法。(2)三长制。太和十年(486年),北魏又下令废宗主督护制,实行三长制。规定五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长。三长要求挑选乡里中能办事而又谨守法令者担任。其职责是掌握乡里人家的田地,检查户口,管理农民,征收租调,征发兵役徭役。(3)均田制。其主要内容是:男子十五岁以上,授露田四十亩、桑田二十亩;妇人授露田二十亩。露田不得买卖,桑田亦不得买卖,但“盈者得卖其盈,不足者得买所不足”。(4)户调制。废除九品混通制,实行定额租税制。即一夫一妇的家庭,纳户调帛一匹、粟二石。(5)迁都洛阳。太和十八年(494年),把都城由平城迁到洛阳。(6)汉化改革。太和十九年(495年),下令禁止穿胡服,改穿汉服;禁止在朝廷上说鲜卑语,改说汉语;凡迁居洛阳的鲜卑人,即以洛阳为籍贯,不得归葬平城。次年,又下令改繁复的鲜卑姓为音近或义近的汉姓,如拓跋氏改为元氏。孝文帝还积极提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻。 (三)改革的意义。北魏孝文帝改革是一次政治、经济、文化和风俗习惯的全面改革,它促进了鲜卑族的封建化,促进了各民族的大融合,意义重大,影响深远。(1)整顿吏治,始班俸禄,严惩贪赃枉法,对于消除百余年来的官吏、守宰鱼肉人民之积弊,改造封建政权,起了积极的作用。(2)实行均田制、三长制和改革户调制,一方面,在一定程度上打击了士族门阀地主,抑制了他们的恶性发展;另一方面,有助于招引广大劳动人民回到土地上来,开垦荒地,恢复发展生产。(3)提倡鲜卑族接受汉文化,推动了北方民族的融合过程。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3VED777K
本试题收录于:
历史学313题库学硕统考专业分类
0
历史学313
学硕统考专业
相关试题推荐
社会主义教育目的的理论基础是()。
小学生的教学多采用直观形象的方式,中学生的教学则采用抽象的讲解。这体现了个体身心发展的()特点。
以下是一位中学地理教师的教学设计框架,其中给出了具体的教学目标设计。请阅读并回答问题。第一章《我国的疆域与人口》第一节“中国的疆域”教学设计【课标要求】【教材分析】【教学目标】知识目标:理解我国的地理位置及特点;了解我国的邻国和
新课程改革强调的综合实践活动课程属于选修课。()
中国出现的世界上第一部教育文献是()
主张在伦理学的基础上建立起教育目的论,在心理学的基础上建立起教学方法论,被认为是传统教育学代表的教育家是()
对人的发展来讲,特别是对年青一代的发展来说,起主导作用的因素是()
对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是()
从事生产经营的纳税人到外县(市)从事生产经营活动的,须向()税务机关报验登记。
通过征战和扩张,世界古代史时期出现了地跨三洲的大帝国。它们是()。
随机试题
除另有规定外,口服制剂标签上应注明“用前摇匀”的是()。
辛弃疾《水龙吟》“休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?”所用典故为晋朝人________。
某项目流动资金总需用额为800万元,应付账款为500万元,存货总额为400万元。根据流动资金的分项详细估算法,该项目流动资金为()万元。
创建“活教育”体系的教育家是()
要制伏坏人,有时候要以坏治坏,以小坏对付大坏,以假坏对付真坏。坏人也会做好事,但好人只要做过坏事就变成了坏人。由此可以推出()
内部言语
中国公民甲在境外被一外国间谍组织收买,接受该间谍组织指派,回国搜集某沿海军事基地情报。甲的行为构成()。
人力资本理论
数据库的故障恢复一般是由()来执行恢复。
【B1】【B8】
最新回复
(
0
)