( )、高更、梵高是法国19世纪后印象主义绘画的代表。

admin2015-08-04 44

问题 ( )、高更、梵高是法国19世纪后印象主义绘画的代表。

选项 A、莫奈
B、塞尚
C、雷诺阿
D、雷东

答案B

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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( )、高更、梵高是法国19世纪后印象主义绘画的代表。

美术学科知识与教学能力

教师资格

学与教的过程中传递的主要信息部分是()

我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段?

在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于()形成时期。

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即()。

1897年创办的分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。

在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是（）。

在我国，课程具体表现为、和__。

按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。()

简述教师的特征与职业成就的关系。

由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是()。

采用酸性高锰酸钾滴定法测定耗氧量时，唯一能够用来维持酸度的酸是

女，45岁。1天前进高脂餐后出现右上腹剧烈绞痛，阵发性加剧，并向右肩背部放射，伴恶心、呕吐、发热，体温38℃。该患者最可能的诊断是

下述不属于重大危险源分析内容的是()。

个人住房装修贷款用途不包括()。

测量银行流动性状况的指标包括()。

人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有()

小学阶段的学生不适于哪种处分?()。

1，6，7，14，28，()

“假定一切物质都具有在本质跟感觉相近的特性”的观点,是属于()

( )、高更、梵高是法国19世纪后印象主义绘画的代表。

美术学科知识与教学能力

教师资格

学与教的过程中传递的主要信息部分是()

我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段?

在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于()形成时期。

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即()。

1897年__________创办的__________分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。

在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是（）。

在我国，课程具体表现为__________、__________和__________。

按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。()

简述教师的特征与职业成就的关系。

由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是()。

采用酸性高锰酸钾滴定法测定耗氧量时，唯一能够用来维持酸度的酸是

女，45岁。1天前进高脂餐后出现右上腹剧烈绞痛，阵发性加剧，并向右肩背部放射，伴恶心、呕吐、发热，体温38℃。该患者最可能的诊断是

下述不属于重大危险源分析内容的是()。

个人住房装修贷款用途不包括()。

测量银行流动性状况的指标包括()。

人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有()

小学阶段的学生不适于哪种处分?()。

1，6，7，14，28，()

“假定一切物质都具有在本质跟感觉相近的特性”的观点,是属于()

1897年创办的分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。

在我国，课程具体表现为、和__。