2. 公务员
  3. 下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是( )。

下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是( )。

admin2018-01-09  37
问题 下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是(  )。
选项 A、教师的语言应生动形象、简洁流畅、抑扬顿挫、快慢适中
B、适时地体现直观教具，用感性形象吸引学生
C、教室内部布置简朴整洁
D、教师的服饰要适宜
答案A,B,C,D
解析 正确利用无意注意的规律组织教学的方法：
(1)凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性。在处理教材中的重点、难点时，教师应注意运用具体生动的教学方法，如充分利用直观教具，语言要生动形象，语调要抑扬顿挫，配以适当的表情和手势，化难为易以吸引学生的注意。
(2)尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用。教室的布置要相对稳定；在直观教具的运用中，背景材料必须淡化；教师的服饰、发型不宜过于耀眼，这可以有效地减弱学生上课时的注意分散。
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