2. 职业资格
  3. 材料： “黄赤交角的存在，使得地球位于公转轨道的不同位置时，太阳光线直射点的纬度位置不同。”该教学内容属于地球运动的地理意义的重要组成部分。 李老师在“地球公转的地理意义”一课教学中，运用板图法边绘边讲，条理清晰，有利于学生理解。 问题：

材料： “黄赤交角的存在，使得地球位于公转轨道的不同位置时，太阳光线直射点的纬度位置不同。”该教学内容属于地球运动的地理意义的重要组成部分。 李老师在“地球公转的地理意义”一课教学中，运用板图法边绘边讲，条理清晰，有利于学生理解。 问题：

admin2022-11-22  26
问题 材料：
“黄赤交角的存在，使得地球位于公转轨道的不同位置时，太阳光线直射点的纬度位置不同。”该教学内容属于地球运动的地理意义的重要组成部分。
    李老师在“地球公转的地理意义”一课教学中，运用板图法边绘边讲，条理清晰，有利于学生理解。
    问题：
绘制黄赤交角示意图(要求：绘制地球、赤道面、地轴、北极星、自转方向、两极、黄道面、黄赤交角及数值)。
选项
答案黄赤交角示意图如下。 [*]
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3gjD777K
本试题收录于： 地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)