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某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调查”为课题开展课外活动。活动小组在确定了要访谈的报社主编以后,心里有一种说不出的兴奋。可当小组成员去采访那位主编,来到报社传达室,门卫却认为他们是“瞎捣乱”,拒之门外。最后,同学们只好败兴而归,非常委屈地说:“白跑了
某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调查”为课题开展课外活动。活动小组在确定了要访谈的报社主编以后,心里有一种说不出的兴奋。可当小组成员去采访那位主编,来到报社传达室,门卫却认为他们是“瞎捣乱”,拒之门外。最后,同学们只好败兴而归,非常委屈地说:“白跑了
admin
2013-01-21
31
问题
某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调查”为课题开展课外活动。活动小组在确定了要访谈的报社主编以后,心里有一种说不出的兴奋。可当小组成员去采访那位主编,来到报社传达室,门卫却认为他们是“瞎捣乱”,拒之门外。最后,同学们只好败兴而归,非常委屈地说:“白跑了一趟!门卫不让进,说‘瞎捣乱’。”如果你是他们的班主任,你应该如何帮助学生去解决呢?并说明理由。
选项
答案
首先,引导学生分析“碰壁”的原因,然后鼓励学生以增加其信心。其次,指导学生重新修改采访计划。最后,借此机会对学生进行思想品德教育。课外活动给学生提供了更多的尝试和探索的机会,学生在设想成功的同时,班主任还要让他们看到成功中的坎坷,胜利中的曲折,理想和现实的差距:在遭遇挫折时,还想方设法让他们去反思、去体味,才能让他们从失败中崛起,从挫折中起飞。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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