你是怎样理解范例教学法的?

admin2008-10-11 102

问题你是怎样理解范例教学法的?

选项

答案范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。它源于20世纪50年代出现的一种影响颇大的教学理论流派——范例教学，倡导者为德国教育家瓦根舍因和克拉夫基。运用此教学法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其他方面，进一步发展所学的知识，以改变学生的思维方法和行动能力。

解析

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案例评点法作为一种培训方法，所选择的案例要有()等特点。
综合型绩效考评方法包括()
有效的薪酬管理应遵循的原则是()。(2003年7月二级真题)
有效管理幅度不是一个固定值，它受()等条件的影响。[2011年5月二级真题]
影响企业人力资源管理的外部环境因素包括()。
关于社会公德与职业道德之间的关系，正确的是()。
在制定培训规划时，没计培训方法的途径有()。
企业在发展期应提高()管理人员的管理能力。使之适应企业的要求。
预期学生通过教学活动获得的学习结果称为______。
预期学生通过教学活动获得的学习结果称为______。

随机试题

西周时期实行的国家基本制度是()。
《麦坚利堡》这首诗的格调是()
急性梗阻性化脓性胆管炎临床表现是
五行分类中不属于金的是
在建设项目负责人的领导方式中，其中就一般情况而言()领导风格的效果是比较好的。
下列属于网络市场直接调研的方法有()。
“为充分保护投资者的利益，企业必须在有可供分配留存收益的情况下才进行收益分配”所体现的分配原则是()。
土地革命战争时期，毛泽东同志以马克思主义为指导，发表了《中国的红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等重要著作，这些著作()。
某地召开有关《红楼梦》的小型学术研讨会。与会者中，4个是北方人，3个是黑龙江人，1个是贵州人；3个是作家，2个是文学评论家，1个是教授；以上提到的是全体与会者。根据以上陈述，参加该研讨会的最少可能有几人?最多可能有几人?
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中学教育学

原教师资格

教师资格

案例评点法作为一种培训方法，所选择的案例要有()等特点。

综合型绩效考评方法包括()

有效的薪酬管理应遵循的原则是()。(2003年7月二级真题)

有效管理幅度不是一个固定值，它受()等条件的影响。[2011年5月二级真题]

影响企业人力资源管理的外部环境因素包括()。

关于社会公德与职业道德之间的关系，正确的是()。

在制定培训规划时，没计培训方法的途径有()。

企业在发展期应提高()管理人员的管理能力。使之适应企业的要求。

预期学生通过教学活动获得的学习结果称为______。

预期学生通过教学活动获得的学习结果称为______。

西周时期实行的国家基本制度是()。

《麦坚利堡》这首诗的格调是()

急性梗阻性化脓性胆管炎临床表现是

五行分类中不属于金的是

在建设项目负责人的领导方式中，其中就一般情况而言()领导风格的效果是比较好的。

下列属于网络市场直接调研的方法有()。

“为充分保护投资者的利益，企业必须在有可供分配留存收益的情况下才进行收益分配”所体现的分配原则是()。

土地革命战争时期，毛泽东同志以马克思主义为指导，发表了《中国的红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等重要著作，这些著作()。

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