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  2. 中学教育学
  • 联系实际论述学校教育对儿童身心发展的影响作用。

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    admin2012-10-5
    650
  • 试述成熟对个体身心发展的促进作用。

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    admin2012-10-5
    850
  • 德育过程中怎样贯彻导向性原则?

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    admin2012-10-5
    1080
  • 简述凯洛夫教育学的不足。

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    admin2012-10-5
    650
  • 良好的班集体具有什么样的教育作用?

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    admin2012-10-5
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  • 教师可通过( )等方法培养和树立良好的班风。

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    admin2012-10-5
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  • 课堂教学中有交流传递可分为( )。

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    admin2012-10-5
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  • 决定教学任务的因素主要有( )。

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    admin2012-10-5
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  • 联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位,体现这一核心精神的基本原则是( )。

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    admin2012-10-5
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  • 影响人的身心发展的基本因素有( )。

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  • 班集体的基本特征包括( )。

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    admin2012-10-5
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  • 生产力对教育的制约作用体现在( )。

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  • 教学目标的特征有( )。

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  • 教师良好的教育能力体现在( )。

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  • 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有( )。

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    admin2012-10-5
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  • 目标评价模式最为关键的步骤是( )。

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  • 下列关于复式教学叙述正确的是( )。

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    admin2012-10-5
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  • 衡量各科教学的重要标准是( )。

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    admin2012-10-5
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  • 对受教育权具有决定作用的是( )。

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    admin2012-10-5
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  • 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。

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    admin2012-10-5
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