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应用信息技术辅助教学是现在教育中不可或缺的手段,王老师在课堂上经常使用视听资源,但他总感觉到有时视听资源对学生很有用,有时却觉得是画蛇添足。 请分析在教学中使用视听资源有哪些优势和不足?课前、课中和课后应用视听资源的目的及内容开发各有哪些不同之处?
应用信息技术辅助教学是现在教育中不可或缺的手段,王老师在课堂上经常使用视听资源,但他总感觉到有时视听资源对学生很有用,有时却觉得是画蛇添足。 请分析在教学中使用视听资源有哪些优势和不足?课前、课中和课后应用视听资源的目的及内容开发各有哪些不同之处?
admin
2017-02-17
107
问题
应用信息技术辅助教学是现在教育中不可或缺的手段,王老师在课堂上经常使用视听资源,但他总感觉到有时视听资源对学生很有用,有时却觉得是画蛇添足。
请分析在教学中使用视听资源有哪些优势和不足?课前、课中和课后应用视听资源的目的及内容开发各有哪些不同之处?
选项
答案
教学中使用视听资源的优势和不足: (1)优势:①可以将运动画面和声音结合在一起,同时作用于两种感觉器官,可促进更有效地学习。②采用特殊的视觉语言,能增强学习效果,克服学习中的局限性,在表达情感的材料中更能增加对学生的感染力。③可重现过去、展示过程。④提供了连续动作,将思想与行动结合在一起。 (2)不足:①信息是单向传播的。②学习者不能在行为上参与教学活动,比较被动、消极。③所有的学生都接收相同的信息,并按计划严格安排。④设备价格较昂贵。 (3)应用视听资源在课前可以帮老师备课,在课中可做老师有力的教具,在可课后可做教学反思的对比材料。 ①为教师在课前提供了学习资源,教师可以学到技术、学到方法做各种各样的教具,为教学提供前提。教师充分利用信息技术与常规传统媒体结合,优化学习效果。教师学习先进的教学理念、教学方式。帮助教师理解教学内容;有助于教师对教材的钻研,创新教学设计,安排教学环节。 ②在课上,增强了教学的直观性。使普通的教学活动成为充满乐趣的学习,学生的积极性被广泛调动起来。教学生动有趣,直观性强,调动了学习兴趣,学生能认真学习。 ③在课后,让老师进行更好地反思自己与优秀教师的差距;反复观摩,进行反思。积累教学经验,提高教学技艺;回顾教学过程,反思教学,从而更好地改进自己的教学。
解析
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