首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
根据下面资料,作答。 【资料】李老师上小学三年级的数学课,上课开始就在屏幕上投影出: 三角形的面积= 平行四边形的面积= 接着就复习计算三角形面积的公式,请一位学生起来回答什么是三角形的面积的公式。学生回答:“三角形的面积等
根据下面资料,作答。 【资料】李老师上小学三年级的数学课,上课开始就在屏幕上投影出: 三角形的面积= 平行四边形的面积= 接着就复习计算三角形面积的公式,请一位学生起来回答什么是三角形的面积的公式。学生回答:“三角形的面积等
admin
2018-11-26
61
问题
根据下面资料,作答。
【资料】李老师上小学三年级的数学课,上课开始就在屏幕上投影出:
三角形的面积=
平行四边形的面积=
接着就复习计算三角形面积的公式,请一位学生起来回答什么是三角形的面积的公式。学生回答:“三角形的面积等于底乘以高除以2。"李老师又问其他同学:“回答是否正确?”学生齐声回答:“对。”李老师再说:“请同学们一齐回答三角形的面积公式。”于是大家一齐说:“三角形面积等于底乘以高除以2。”
然后,李老师开始讲平行四边形面积的计算公式,很快就讲完了,学生也记住了平行四边形面积的计算公式。
接下来李老师要学生做课堂练习,习题是三角形和平行四边形的面积计算,他分别找两个学生在黑板上完成,其他同学在练习本上做练习,做完后李老师再订正。被叫上讲台在黑板上计算三角形面积的学生画错了高,于是李老师换了个学生。这个学生打算画辅助线,可是又没有学过相关的知识,李老师就让他下去,又换了个学生上去试,这个学生还是想画辅助线,但最终依然没成功。李老师只好作罢,自己画了高。
最后,李老师让学生再次背诵三角形和平行四边形的面积的计算公式,这节课就结束了。
以下对李老师教法评价正确的是( )
选项
A、李老师的提问是对学生的诊断性评价
B、李老师主要让学生记住公式而不是运用公式
C、李老师的提问多样化,发挥了学生的主动性
D、李老师采用了练习法,上了一堂综合课
E、李老师没有让学生“试错”,忽视了学生的自主思考
答案
A,B,D,E
解析
李老师在课前提问学生三角形的面积公式,目的在于了解学生的学习准备状态,继而进入平行四边形的学习,因此是一种诊断性评价。李老师的提问只要求学生机械地记忆公式,并未做到让学生理解和运用,而且提问的方法机械且单一,并未做到多样化,也未重视学生主动性的发挥。在学生画不出三角形高的情况下,也没有让学生通过“试错”的方法,让学生自主思考、自主探究。这堂课中既包含了复习巩固,又包含了新授课和练习,因此是一堂综合课,其中主要采用了练习法。因此,A、B、D、E选项正确,C选项错误。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/40fq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
【2013年烟台龙口市】提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是()。
【2012年烟台市市直】体罚学生,经教育不改的教师,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。()
【2012年烟台市市直】教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。()
【2013年烟台龙口市】遗传决定论的代表人物有()。
【2013年淄博市属文昌湖区】教育是一种复杂的社会现象,是人类特有的社会活动。()
【2013年青岛市属】“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”,这种观点出自()。
【2013年烟台龙口市】按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。
【2012年枣庄市市中区】新课程改革中提倡的现代师生关系模式是()。
某职高班主任刘老师班上的学生李某,因交朋友不当参与了聚众斗殴案,被公安局拘留,刘老师将这件事写成了一篇通讯报道,文中采用李某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过,并在当地的晚报上发表。刘老师的文章()。
随机试题
凡______的公文应当一文一事,一般只写一个______。
A.DDD型B.VVI型C.AAI型D.VOO型E.ICD型(2006年)慢性心房颤动伴二度房室传导阻滞者,应首选的起搏器型号是
慢性宫颈炎的病理,不包括
患者男性,48岁,反复咳嗽、咳黄痰30余年,间断咯血4次。此次因咳嗽加重,发热人院支气管扩张患者反复感染加重,其最常见的致病菌为
根据我国工程建设项目投资构成,建设单位管理费属于()。
建设项目工程质量记录和数据管理的要求有()。
进口口岸栏应填______。提运单号栏应填______。
下列关于同一项目的固定资产投资评价方法的表述中,正确的有()。(2014年)
从1,2,3,…,30这30个数中,取出若干个数,使其中任意两个数的积都不能被4整除。问最多可取几个数?
A、Bycreditcard.B、Withcash.C、Withacheque.D、Hedoesn’twanttobuythem.AHowdoesthemanwanttopayfortheshoes?此题考查
最新回复
(
0
)