信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。

admin2012-09-13 33

问题信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介人，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化：
学习和教育既可以是师生互动，现场面授，也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式，将成为学生进行社会交往的处所，而知识的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。

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不在教师资格认定程序之列的是()
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()
讲授法的具体方式主要有_____、讲读和_____。
教育学是一门以_____、_____和_____为研究对象进行探索的科学。
教学过程的结构：一是_____；二是_____，是教学的中心环节，包括使学生感知和_____；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识。
如果教学目标侧重知识或结果，则宜选择接受学习，与之相应的教学策略是_____。
在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即()
班级
学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起_____作用。
学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于()。

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肾功能不全代偿期尿毒症
A．口渴喜饮B．神疲乏力C．腹胀纳呆D．肢体困重内湿的临床表现是
A、抑制甲状腺激素生物合成B、首先抑制甲状腺激素的释放，也抑制其合成C、抑制甲状腺激素生物合成，并阻止外周组织T4转化成T3D、阻止T4转化为T3E、破坏甲状腺腺泡上皮细胞及使甲状腺内淋巴细胞产生抗体减少复方碘溶液
关于财产税所具有的特点的说法，正确的有()。
“国家兴则麋鹿兴”，研究专家指出，麋鹿是我国独有的特殊物种，传奇色彩浓厚，它们曾在中国自由自在地生活，在清末乱世中_______________，中华人民共和国成立后幸运回归，它的经历体现了中华民族的复兴与中国生态保护工作_________________
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Therecanbe【21】anyonewhohasnotheardofyoga,and,whetheryouare16or60,youcanreapthe【22】oftakingitupasahobby.
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小学教育学

原教师资格

教师资格

不在教师资格认定程序之列的是()

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()

讲授法的具体方式主要有_、讲读和_。

教育学是一门以___、_和___为研究对象进行探索的科学。

教学过程的结构：一是___；二是_，是教学的中心环节，包括使学生感知和___；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识。

如果教学目标侧重知识或结果，则宜选择接受学习，与之相应的教学策略是_____。

在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即()

班级

学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起_____作用。

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A．口渴喜饮B．神疲乏力C．腹胀纳呆D．肢体困重内湿的临床表现是

A、抑制甲状腺激素生物合成B、首先抑制甲状腺激素的释放，也抑制其合成C、抑制甲状腺激素生物合成，并阻止外周组织T4转化成T3D、阻止T4转化为T3E、破坏甲状腺腺泡上皮细胞及使甲状腺内淋巴细胞产生抗体减少复方碘溶液

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Cheapproteinsubstitutesfrommilk,eggsandmeat________.

Therecanbe【21】anyonewhohasnotheardofyoga,and,whetheryouare16or60,youcanreapthe【22】oftakingitupasahobby.

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信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。

小学教育学

原教师资格

教师资格

不在教师资格认定程序之列的是()

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讲授法的具体方式主要有_____、讲读和_____。

教育学是一门以_____、_____和_____为研究对象进行探索的科学。

教学过程的结构：一是_____；二是_____，是教学的中心环节，包括使学生感知和_____；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识。

如果教学目标侧重知识或结果，则宜选择接受学习，与之相应的教学策略是_____。

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班级

学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起_____作用。

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绝热式固定床反应器适合热效应不大的反应，反应过程无需换热。

肾功能不全代偿期尿毒症

A．口渴喜饮B．神疲乏力C．腹胀纳呆D．肢体困重内湿的临床表现是

A、抑制甲状腺激素生物合成B、首先抑制甲状腺激素的释放，也抑制其合成C、抑制甲状腺激素生物合成，并阻止外周组织T4转化成T3D、阻止T4转化为T3E、破坏甲状腺腺泡上皮细胞及使甲状腺内淋巴细胞产生抗体减少复方碘溶液

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讲授法的具体方式主要有_、讲读和_。

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