在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 ( )

admin2010-03-07 65

问题在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 ( )

选项 A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子

答案A

解析孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。故选A。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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原教师资格

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调查表明，住在人口稠密地区的人紧张度更高，压力更大，是从()因素来研究压力的。

薪酬战略的基本内容主要包括()。

绩效管理系统的考评方式是()。

心理测试是通过一系列的手段，将人的某些心理特征()，以测量个人的智力水平和人性方面差异的一种科学测量方法。

需要类别理论的提出者是()。

()是指受训者学习培训项目内容的一种预期。

我国还没有关于实施员工持股计划的统一的法规，因此在实施中多数属于探索性质，但以下内容具有指导意义()

动作技能的形成要经历三个阶段：_、联系形成阶段和_。

认知结构迁移理论的提出者是()

简述创新教育在素质教育中的地位。

对虾因雌雄成对在一起而得名。()

某患者，缺失，余留牙均正常，下列方案中最适合的是

下列何种感染可用糖皮质激素治疗

伤寒的基本病理特点是()。

根据《焦化安全规程》(GB12710)的规定，下列关于焦炉地下室煤气管道安全措施，说法错误的是()。

下列损伤哪项属于闭合性软组织损伤()

关于电影常识，下列说法错误的是()。

从1、2、3、…、n中，任取57个数，使这57个数必有两个数的差为13，则n的最大值为多少?

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