最能体现因材施教原则的教学组织形式是

admin2017-12-10 159

问题最能体现因材施教原则的教学组织形式是

选项 A、分组教学
B、个别教学
C、集体教学
D、班级授课制

答案B

解析本题考查的是“教学原则”，旨在综合考查考生对不同教学原则和教学组织形式的理解和把握情况。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。个别教学是教师分别对学生进行个别教学的组织形式，它的基本特征是教师只同个别学生发生联系，学生年龄和文化程度参差不齐，教学内容与进度缺乏计划性与系统性，教学活动和教学时间没有明确的规定。总之，个别教学办学规模小、速度慢、效率低，但却有利于教师深入了解学生，较好地适应个别差异，因材施教。因此，正确答案为B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4Fwi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

最能体现因材施教原则的教学组织形式是

教育学311

学硕统考专业

以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于()

教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?()

确立法国国民教育义务、免费、世俗化三原则，并为以后法国初等教育发展指明方向的是()

日本在江户时期主要为平民子弟提供的初等教育学校是()

小明在上课的时候听到教师说“蜻蜓是益虫”，回家后他对父母说“蜻蜓是人类的好朋友”，此时小明对于“蜻蜓是益虫”的表征形式是()

我国最早提出实行九年义务教育的是()

目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究型学习课程就其主要性质而言是()

我国课程计划中的“活动课程”与杜威所提倡的活动课程无实质差别。

在接受学习和发现学习的基础上，建构主义者提出并强调()。

关于釉质发育不全的病理变化的描述中错误的是

既破血逐瘀，又续筋接骨的药是既活血止痛，又解蛇虫毒的药是

期末流动负债为(　　)元。期末存货为(　　)元。

常规清收的方式包括()。

厂商通过提高其所提供商品价格的方法，将其所纳税款转移给商品购买者或最终消费者负担。根据税负转嫁理论，这种行为属于典型的（）行为。

桂林山水是典型的()地貌。

在三角形ADC中，B、E分别是AC、4D上的点，且BC=2AB，DE=3AE，三角形ADC的面积为36平方米，则三角形AEB面积为()平方米。

下列情形中，属于所有权继受取得方式的是(　　)。

PGP是一种电子邮件安全方案，它一般采用的散列函数是（）。

最能体现因材施教原则的教学组织形式是

教育学311

学硕统考专业

以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于()

教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?()

确立法国国民教育义务、免费、世俗化三原则，并为以后法国初等教育发展指明方向的是()

日本在江户时期主要为平民子弟提供的初等教育学校是()

小明在上课的时候听到教师说“蜻蜓是益虫”，回家后他对父母说“蜻蜓是人类的好朋友”，此时小明对于“蜻蜓是益虫”的表征形式是()

我国最早提出实行九年义务教育的是()

目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究型学习课程就其主要性质而言是()

我国课程计划中的“活动课程”与杜威所提倡的活动课程无实质差别。

在接受学习和发现学习的基础上，建构主义者提出并强调()。

关于釉质发育不全的病理变化的描述中错误的是

既破血逐瘀，又续筋接骨的药是既活血止痛，又解蛇虫毒的药是

期末流动负债为( )元。期末存货为( )元。

常规清收的方式包括()。

厂商通过提高其所提供商品价格的方法，将其所纳税款转移给商品购买者或最终消费者负担。根据税负转嫁理论，这种行为属于典型的（）行为。

桂林山水是典型的()地貌。

在三角形ADC中，B、E分别是AC、4D上的点，且BC=2AB，DE=3AE，三角形ADC的面积为36平方米，则三角形AEB面积为()平方米。

下列情形中，属于所有权继受取得方式的是( )。

PGP是一种电子邮件安全方案，它一般采用的散列函数是（）。

期末流动负债为(　　)元。期末存货为(　　)元。

下列情形中，属于所有权继受取得方式的是(　　)。